Локации:
1) Битцевский парк
метро Битцевский парк

Расписание регулярных тренировок:
воскресенье с 9 до 13 часов

2) Парк Лосиный остров
метро Белокаменная

Расписание регулярных тренировок:
воскресенье с 9 до 13 часов

3) Одинцово
Спортивный парк отдыха имени Героя России Ларисы Лазутиной

Расписание регулярных тренировок:
воскресенье с 9 до 13 часов

4) Балашиха
парк Лосиный остров, 5 км от МКАД, развилка Щёлковского и Балашихинского шоссе

Расписание регулярных тренировок:
воскресенье с 9 до 13 часов

Меня зовут Александр Пикулин, мне 42 года. Родился и живу я в Нижнем Новгороде. Отец четверых детей: парням сейчас 17 и 15 лет, дочкам — 8 и 5.

Я с детства мечтал стать ученым и достаточно планомерно шел к осуществлению своей мечты: учился в физмат лицее, побеждал в олимпиадах, поступил в университет на Радиофизический факультет. Окончил магистратуру, потом аспирантуру, защитил степень кандидата физико-математических наук. Успешно трудился в науке в Институте Прикладной Физики РАН, публиковал статьи, готовился к защите докторской.

В общем, жизнь моя текла плавно и предсказуемо, без особенных прорывов и напряжений: на работе наука, дома любимая жена и дети.

Но вот как раз дети всё и изменили. Благодаря ним в моей жизни появились слеты и экспедиции, появились дети, но уже не только свои, и, самое главное, появились новые друзья — команда пап, мечтающих сделать мир лучше через воспитание молодого поколения.

Сначала детских отрядов в их современном виде не было, только горнолыжная секция, где применялись принципы воспитания коллективом…

С нее все и началось, когда в 2015 я и привел туда своих детей. Мы с женой тогда только начали осваивать горные лыжи и хотели, чтобы наши дети тоже шли с нами в ногу.

Сразу скажу, что я был совсем не из тех отцов, которых сейчас мы бы взяли в наставники. Мне были не слишком интересны воспитательные процессы, которые запускались в моих детях, я не ценил среду, был всегда сам по себе.

Но дети росли, а вместе с ними и росло ощущение, что я, отец, что-то делаю в воспитании не так, что нужно что-то менять, и времени на это не много. Было ощущение, что на полной скорости несусь к бездне — думаю, оно знакомо многим родителям.

И тогда я решил мощно погрузиться в вопросы воспитания, изучить наконец методику воспитания коллективом по Макаренко. Все лето 2017 года у моей семьи прошло в путешествиях: жили на море в палатках в Геленджике и бродили по горам Приэльбрусья. Тогда я в первый раз в жизни немало прошел с рюкзаком за спиной, а в рюкзаке сидела полуторагодовалая дочка Есения) Что-то новое для себя понял, еще больше предстояло понять…

В 2018 я стал наставником и у меня появился свой первый отряд. Это были походы выходного дня, и у меня были самые младшие воспитанники — традиционно мы их называем «мощные». Вместе с Сергеем Котовым и другими мужчинами-наставниками мы вкладывались в воспитание детей в Нижнем Новгороде. Позже к нам подключились единомышленники из других городов.

Сейчас эти походы выходного дня выросли в проект «Сила дружбы». Почему он для меня так важен?

Вспоминая свое детство, я теперь понимаю, что все самые яркие его моменты — это было что-то про свободу, про друзей, про путешествия. Я вспоминаю, как мы играли в футбол, катались на великах, в районе не было ни одной неразведанной нами стройки, лес и река были нашими постоянными спутниками.

Кроме того, наверное, не было ни одной темы, которую бы мы с друзьями не обсудили. Это была свобода, и так было принято. Сейчас принято считать, что времена изменились, и дети часто заперты у себя в квартирах с перерывами на школу и несколько кружков и секций. Здесь, в «Силе Дружбы» моя цель передать нашим детям ту свободу. Создать пространство, где можно было бы самому совершать ошибки, открывать новое и, если надо, держать ответ перед товарищами.

Я убежден, что только в такой среде, проживая свой опыт среди верных друзей и под руководством опытного отца-наставника, ребенок может стать Человеком.

Отец четверых детей. Родился в сибирской деревне в 1979 году в семье инженера и сельской учительницы.

Мне повезло расти и воспитываться в сильной мужской среде: дед, отец, двоюродные деды, дяди, тренера в СДЮШОР, учителя в школе (в моей школе было достаточно мужчин учителей в то время).

Физический труд с раннего детства и пример моих дедов, дядей, отца и старших друзей воспитали во мне трудолюбие, выносливость и ответственность, а формат общины в виде колхоза, большой семьи и большого круга друзей воспитали во мне человека дружелюбного, открытого и общительного.

В школе я мечтал быть пожарным и спасать людей и, следуя своей мечте, поступил в военное пожарное училище, закончив которое по специальности инженер пожарной безопасности пришел служить в МЧС. За время службы прошел долгий упорный, опасный для жизни, но при этом полный отваги, приключений и ярких событий — путь от лейтенанта до подполковника службы пожаротушения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Награжден медалями «За честь и мужество», «За отвагу на пожаре», «За безупречную службу» и другими наградами.

С детства люблю природу, спорт, туризм и все что связано с активным образом жизни и творческим подходом к делу. Увлекаюсь бегом, плаванием, сноубордом, горными лыжами, виндсёрфингом, велоспортом, походами в горы, люблю петь песни под гитару и не только.

Веду активный, спортивный и здоровый образ жизни. Являюсь членом международной ассоциации специалистов физкультурно-оздоровительных практик и инструкторов. Люблю познавать новое, разбираться в деталях и совершенствоваться в глубину того дела, за которое принимаюсь.

Так в 2023 году окончил «Северо-Западную Академию дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» в г. Санкт-Петербург по специальности «Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности».

Женат, воспитываю четверых детей: двух сыновей 18 и 12 лет, и двух дочерей 20 и 9 лет. Еще с детства мечтал иметь большую семью, которая не ограничивается только женой и детьми, а из родных и близких людей, со схожими ценностями, традициями, взглядами и целями в жизни.

О воспитании детей, и в частности, парней — мужчин думал всегда. В процессе воспитания своих детей, в моменты ошибок, их понимания, осмысления и желания их исправить искал методы реализации своих идей воспитания. Эти методы я увидел в проекте «Сила Дружбы».
А в смыслах и идеях проекта увидел все то, чему меня учил и мой дед и мой отец и вся среда, в которой рос я и хочу, чтобы росли не только мои дети, но и их окружение, их будущие друзья и товарищи и их семьи. Идея создания чего-то большого для своих детей, для будущего поколения нашей страны меня заряжает и вдохновляет!

Наставник отрядов «Мощных», отрядов «Отважных». Провел два региональных слета героев: в 2022 в Кавказских горах, в 2023 году в Верхне-Донском районе Ростовской области, всероссийский слет Героев на Алтае в июле 2023 г. Был руководителем экспедиций на Алтае, Эльбрусе, Кавказе, Дагестане, Каспии, Домбае.

Моя мечта и цель — создать здоровую, сильную среду, где есть место для творчества и вдохновения, где есть место самоотверженного труда, где есть место преодолениям и подвигам, где есть место крепкой настоящей дружбе, испытанной реальными делами и поступками и основанной на взаимовыручке, поддержке, развитии отношений.

Среду, где, обучаясь сами, реализуясь в своих смелых идеях, мечтах и планах мы — отцы — будем показывать пример нашим детям и окружающему нас обществу, где мы сами и будем строить это самое общество. А вместе с нами — наши дети.

Уверен, вместе у нас все получится!

53 года, по образованию инженер-электромеханик,
отец пятерых детей, три дочери 27, 7 и 3 года, сыновьям 18 и 13 лет.
Наставник «Силы Дружбы» в г. Нижний Новгород.

Родился и вырос на Дальнем Востоке, г. Комсомольск-на-Амуре.
Родной город славиться историей комсомольцев-строителей и суровым континентальным климатом, зимы снежные и холодные, лето короткое и жаркое. Весна и осень из области у природы нет плохой погоды.
Про погоду это я для показа к ней своего отношения. Всегда приходила особое волнение и радость в душе, если на улице непогода: неважно, дождь или метель, ливень или буран, жара или осенний промозглый дождик. Главное знать, как подготовиться, что делать, чтобы не замерзнуть, не намокнуть или не спариться, но главное это отношение к Стихиям.

Детство проведено на улице. Дома наше поколение не сидело.
Школа, занятия спортом, армия, институт, стандартный набор пройден, далее долгий путь к наставничеству, о котором конечно же даже и не думал и не мечтал.

Два десятка лет были посвящены работе в компании федерального уровня, пройден путь от помощника машиниста тепловоза до главного инженера предприятия.

Особая веха в жизни, когда увлекся лыжным туризмом и сплавом по горным рекам.
Вошедший в меня дух свободы, красоты, преодоления, познания нового оставил неизгладимый след в душе, по другому уже не можешь жить, становиться тесно в тисках «каменных джунглей», постоянно хочется вдыхать красоту, жить в ней, ради нее, делиться ею.
А когда карьерная лестница вывела на некий уровень, остро почувствовал дискомфорт среды, к которой применима пословица «с волками жить, по волчьи выть».

Итог простой, свободное плавание, проба жить на земле, пчелы, куры, собаки, козы в планах)) построил мастерскую, станки, дерево… но так и нет удовлетворения, цели есть, а мечта ускользает, не получается ухватить и почувствовать что-то важное в своей жизни…

И сыновья вроде подрастают, надежда и опора, но внутри опять не то, четко понимал, что-то не до даю им… недовоспитываю…

Самому чего-то не хватает, навыков различных, пальцев на руках и ногах не хватит сосчитать, а мастерства нет. Возник очередной запрос не просто что-то поменять, а вообще начать как с чистого листа.

И вот я и моя семья на Нижегородской земле. Пропитался духом идеи создания среды для детей, среды замешанной на простых и понятных нам всем ценностях — Дружба, Честность, Отвага, Смелость, Дерзновение.

Познакомился с ребятами, запускающими проект по сопровождению ребят на пути развития и взросления. Прошел с ними и своими сыновьями несколько экспедиций в Прильбрусье, Крым, Урал.

Прошел становление и обучение в Школе Пап у Александра Иванова. И вот уже с несколькими отцами единомышленниками в 2017—2018 годах в Нижнем Новгороде заработал проект, тогда он назывался Альпийское приключение, так как был создан на базе горнолыжной секции.

Так начался мой путь в наставничестве, первый опыт это ребята 11−12 лет. Было откровенно не просто)) плюс в отряде по возрасту как раз присутствовал мой старший сын. Который, как-то так повелось, в течении всей своей жизни четко дает мне понять, что связка по классике ОТЦЫ и ДЕТИ это не игра слов, это какой-то космический смысл. Сын несколько раз, с момента появления на свет, обозначает ключевые точки в моей судьбе, которые можно назвать перекрестками или поворотными.
Далее отряды младшего возраста, мы их называем «Мощные», средняя возрастная категория, в общем попрактиковался, набрался опыта.

Работа с детьми и развитие проекта для меня основная деятельность. Могу себе позволить, например, во все каникулы мощно погружаться с ребятами в оффлайн программы по несколько дней: это наши подвиги на каникулах дневного пребывания и летние походы в Нижегородской области с ребятами и родителями.

Время шло, проект развивался, как и развивалось осознания грандиозности идеи, к которой мы прикоснулись и смело ринулись воплощать в жизнь.
Уже в 2021 году появляются в первой десятке городов отцы-единомышленники и запускаются отряды по примеру Нижнего. Школа пап ширится и развивается, к настоящему времени отряды программы Сила Дружбы уже представлены в сорока городах страны.

Считаю, что детям нужна среда. Крепкая, со своими устоями, правилами, в которой можно сформировать и утвердить качества характера, поведенческие манеры и реакции.
Заложить фундамент такой среды можно вот в таких отрядах, под руководством отцов-наставников. Откуда её, наш с отцами коварный план, превнести в школы (подпрограмма одноклассник — приведи друга с класса) чтобы в классах сформировались здоровые ячейки ребят с общими ценностями на настоящую дружбу, а сами ребята имели иммунитет перед влиянием нездоровых вызовов и сред.

И несколько слов о мечтах.
Мечтать надо. Дерзко, смело, широко. Пусть на каком-то этапе жизненного пути это будет калейдоскоп из разных мечтаний. Но главное не бояться и не стесняться пробовать и ошибаться. Не растерять способность удивляться и искать, сохранить и может еще больше развить способность к воображению и любознательности.
Самое грустное зрелище для меня, когда спрашиваешь у ребят, пришедших на программу, какая у него мечта и не получаешь ответа. Так не должно быть. В наших силах помочь нашим детям, поверить в себя, увидеть мир с разных сторон. И не только в режиме академических знаний, школа привет, а по-настоящему понять, что наш мир очень большой, красивый, разнообразный, удивительный, есть много чего интересного и неоткрытого, а самое главное волшебного.
Вы не ослышались. Волшебного.
Ведь волшебство это просто пока не известная нам технология.
И тот кто верит, искренне любит и может трудиться, тот обязательно найдет к ней (волшебной технологии) ключик.

39 лет, женат на прекрасной женщине, отец двух удивительных ребят 9 и 13 лет.

По образованию — инженер радиоэлектронных и телекоммуникационных систем, а также магистр по управлению на предприятиях.

Старший наставник «Силы Дружбы» в г. Таганрог

После учёбы в университете пробовал свои силы в различных областях, связанных со специальностью. Лучше всего удалось применить свои силы в IT сфере. В течение 14 лет занимался развитием программного обеспечения для автомобильного диагностического оборудования. Благодарен такому опыту, так как это позволило развить системный подход к делу.

Я родился и вырос на Северном Кавказе, в маленьком селе, стоящем на границе трех республик, под названием Н. Малгобек. Две улицы, четыре переулка и шестьсот дворов. Тут все знали друг друга в лицо. С пяти лет помогал родителям в ведении домашнего хозяйства: покос травы, заготовка сена, сбор урожая и многое другое.

Переломный момент наступил, когда я был в 6 классе. Тогда в моей жизни появился первый наставник. Учитель по биологии приезжал в наше село из города. У него отличался подход к образованию. Основной упор он делал на дисциплину и коллектив. Создав костяк в классе из толковых ребят, он уже сопровождал нас и по другим предметам, больше с нас требовал. И в конце года наш костяк стал на голову выше, чем остальные ребята. После этого учитель предложил нашим родителям перейти в другую школу, более сильную.

Из всех родителей согласились только мои. Они поверили этому учителю.

Новая школа была в 22 километрах от моего села. Когда не приходил автобус в село, мне приходилось добираться пешком: как туда, так и назад. В новой школе таких учителей/наставников, для меня оказалось несколько. Мне удалось раскрыться не только в учёбе, но и в спорте. Активно проявлял себя в легкой атлетике, многоборье и футболе. В 9 классе стал капитаном школьной команды по лёгкой атлетике и чемпионом республике по футболу.

Совокупность факторов: физический труд, преодоления, дисциплина и мечта — привели меня в г. Таганрог. В Таганроге я получил высшее образование, обрёл много друзей и женился.

С появлением детей жизнь изменилась. Продолжать активно работать и заниматься спортом уже не хватало сил. Постепенно приходило осознание, что всё идёт не так как хотелось бы. Стал замечать, чего не хватает моим детям. И то, что, растя их, мы, родители, упускаем что-то ценное и важное. И вроде все у них есть: дом, хорошие условия, школа, спорт, кружки, но нет вот той душевности, нет любви к труду, кругозор их сузился до комфорта и удобства, нет ответственности за самого себя. Они оказались оторваны от самой жизни что ли.

Это всё меня сильно печалило, а главное, что с ростом детей масштаб проблем тоже рос, становясь все заметнее и очевиднее. Причем, я стал это замечать и в других детях тоже.

Я стал задумываться всерьез о воспитании детей и о среде, в которой они растут. Современный мир технологий развивается на высоких скоростях, и люди часто заняты только своим финансовым благополучием. И именно в такой среде растут наши дети, а потом будут расти и их дети — замкнутый круг…

Я структурировал работу, пересмотрел свой график, освобождал время для детей. Стал собирать детей своих, детей друзей и ходить в походы, выезжать за город. Стал больше объяснять и рассказывать, мы стали больше и лучше общаться. Попадали в самые разные ситуации и учились выходить из них. Учились спокойно без эмоций анализировать эти ситуации и принимать решения.

В походах дети тоже ведут себя по-разному, но больше всего мне нравилась их жажда всё вокруг посмотреть, изучить, узнать. И тут многие взрослые снова начинают тушить этот интерес — «туда не ходи, там грязно, и ты испачкаешься, испортишь вещь», «в кусты не ходи — нечего там делать, и вообще там могут быть клещи».

А вспомните наше детство. В селе все друг друга знали, с ребятами всё делали вместе, были общие интересы и расписание, обусловленное трудом и помощью в ведении домашнего хозяйства. У всех был ранний подъем в 4:30, чтобы помочь своим родителям в поле — пока не жарко. Потом были работы в саду (плодово-ягодные сады), а в свободное время нас родители спокойно отпускали всех вместе гулять. И футбол гоняли, и по деревьям лазили, и на речку бегали плавать. Родители еще шутили «Утонешь — домой не приходи!».

Да и мы, взрослые часто сами, бывает, теряемся в простых ситуациях — прошел дождь, размыло дорогу, машина застряла. Взрослые люди начинают паниковать, ругаться, находить виновных, но не решать проблему. Дети в таких случаях замечают и задают вопросы — «а почему дядя кричит?»

После таких походов и поездок я загорелся открыть свою школу, было много планов и представлений, что и как, но не получилось, задача оказалась не из легких. Сейчас, пройдя Школу для Родителей, я понял, что мне тогда не хватило, что мой курс по организации в целом был ошибочным и не смог бы прийти к тому, чего хотел. Но это только сейчас стало все понятно…

На сам марафон для отцов меня пригласили, прислали ссылку на группу.
Всё откликнулось, многое совпало с моими наблюдениями. Стало больше понимания, почему так происходит с детьми и как это можно изменить. Я понял, что упущенное время с детьми можно, нужно и возможно наверстать — главное сейчас в них вложиться.

До Школы Пап встречал много учителей и мало практиков. Учить ведь все горазды)) А здесь нашел именно практиков, и они делятся своим опытом, выстроена рабочая система, это очень ценно.

Два года назад я принял решение стать наставником в своем городе. Это было непросто, пришлось многому научиться. Женой наставника тоже быть не всегда легко, но она поддерживает меня, видя мое горение и стремления. Ей нравятся перемены во мне, в детях, как мы слажены и работаем командой. Мы вместе с детьми ходим на тренировки, готовимся к ним с большой ответственностью.

В настоящее время я продолжаю свой путь наставника и являюсь уже одним из руководителей программы. Вместе с детьми мы прошли не мало экспедиций и слётов. Самое главное, что я вижу результаты, и есть ощущение и понимание правильности пути!!!

Меня зовут Александр, живу в Сургуте. У меня двое сыновей, старший Вячеслав 11 лет, младший Владимир 9 лет.

Если честно, сначала о наставничестве я и не думал. Видел, конечно, что с детьми что-то не так, так как старший часто уставший, после школы ему нужно отдохнуть с гаджетом, и больше ему ничего не надо — сложно раскачать даже на прогулку.

У младшего, наоборот, куча энергии, как в песне из мультфильма «В каждом маленьком ребенке, и мальчишке и девчонке есть по 200 грамм взрывчатки или даже полкило…» провоцирует драки, вспыльчивый, но отходчивый, вокруг него все горит и рушится. Конечно, хотелось больше дружбы, чтобы больше лада было между братьями.

Как отец, я старался это изменить, при возможности ходил с детьми в походы, на сплавы, даже были на недельном круизе на морской яхте, но этого, конечно, мало. Но я действовал как знал))

Вспоминая свою молодость, страсть к путешествиям, изучению и исследованию мира, был во многих путешествиях, например в таком как Экспедиция Трофи, двухнедельная гонка на внедорожниках от Мурманска до Владивостока. Гонка состоит из нескольких этапов и включает в себя элементы бездорожья, GPS ориентирование и неожиданные логические задания, связанные с нахождением и достижением промежуточных точек.

С детства мечтал ездить в отпуск на машине. Но мы с семьей ездили поездом на море или летали самолетом. Эх, увлекся воспоминаниями)).

В один прекрасный день моя знакомая присылает мне сообщение «Саша, кажется тебя ищут» и ссылку на пост проекта. Заинтересовался, посмотрел группу, почитал посты, все откликалось, но не верилось, что такое есть))

Записался на марафон в школе для пап, мало что тогда понял. Решил лучше один раз увидеть, чем много раз слушать и приехал в Нижний Новгород на разведку, посмотреть как все это работает.

В Нижнем встретили очень тепло, ощущение что мы давно знакомы. Потом были тренинг походы с ребятами в субботу и воскресенье. Увидел, что обычные родители, такие же как и я, приводят ребят, мальчишек и девчонок, на тренировку.

Увидел как наставники общаются с родителями, как раз тогда пришли «новички» и перед тренировкой Сергей Котов провел вводную родителям, рассказал для чего походы, почему без участия родителей, закрыл все вопросы родителей. Построили детей в отряд и пошли.

Увидел на тренировке, что детям интересен такой формат, что они готовы включаться в работу, совместно принимать решения, действовать.

Откликалось всё, внутри меня как будто разгорался огонь, от соприкосновения с такой геройской средой)) Я очень захотел, что бы и в моем городе тоже были бы такие отряды ребят.

В технологии наставничества увидел такие важные и порой невидимые принципы как:
— как быть самому увлеченным, гореть идеей, иметь силы, чтобы вести за собой. Дети идут только за силой. Необходимо самому быть немного ребенком))
— равенство, быть на одной волне с детьми, также открывать вместе с ними этот мир, не занудствовать и умничать, а где и им самим дать возможность вести за собой, но быть рядом, поддержать
— парадоксы — сочетать несочетаемое)) дисциплину и свободу, строгость и заботу,
— и самое главное чувствовать детей сердцем, а не умом.

Сейчас мы единая команда с наставниками других городов и я вижу ценность того, что я делаю, у родители детей из наших отрядов. Приятно видеть изменения в детях!

Всё не зря, идём дальше!

И к слову про «дальше» — когда я уже окреп в наставничестве, и пошли твердые результаты у ребят в отрядах в Сургуте, мы с наставниками задумались, как создать крепкое отделение проекта в Москве. В итоге, я взял на себя ответственность за развитие проекта в столице и московской области.

Было непросто, но всё удалось. Теперь в Москве есть три отделения и мощная команда наставников, а я вернулся на родину) Сейчас я отвечаю за развитие проекта на Урала, в Сибири и на Дальнем Востоке.

Я убежден, что всё получится, если верить в себя и в команду, не сидеть на месте, а смело браться и делать!

Всем привет.
Я, Манаенков Алексей, 43 года, Нижний Новгород.
Отец двух дочерей (2004 и 2014 г.р.), по профессии инженер-электромеханник, предприниматель, старший наставник программы «Сила Дружбы»

Родители мои работали в Волжском пароходстве. Так что в детстве много времени провел на теплоходах, бороздя водные просторы рек ещё тогда Советского Союза: Волги, Камы, Дона, Невы и многих других. Именно здесь родилась любовь к команде.

После школы поступил в Нижегородское речное училище, далее, закончил Волжскую Государственную Академию Водного Транспорта. По специальности проработал недолго. Начал строить карьеру на суше, в качестве инженера.

Сейчас, я владелец инжиниринговой компании в бассейновой индустрии. Строим, монтируем, обслуживаем.

В погоне за работой и круговороте мирских обыденных дел, теряется связь с миром настоящим. Лишь в некоторые минуты спокойствия на природе, вдали от городской суеты, глядя на равномерное течение Великой реки Волга, начинаешь понимать, что всё же что-то происходит не то и с тобой, и с твоей семьёй. Непонимания, возникшие со своими детьми, ставили в тупик. Всё почему-то складывалось совсем не так, как мне бы того хотелось. Мы не слушаем своих детей, мы просто уверенны в том, что знаем как им будет лучше. Вопрос только: знаем ли мы? Со временем, отношения со старшей дочерью зашли в логический тупик и у меня, и у супруги. Что делать было не понятно. С младшей проще, но мы уже понимали, что это временно и будет всё то же самое.

В 2019 г. случайно оказался на встрече с движением «Герои будущего», много что откликнулось. Воспитание достойного поколения очень сложная и интересная задача, с которой хотелось справиться. Так же дружественная среда и созвучные семьи вокруг трансформировали взгляд на всю свою жизнь.

Начал изучать методику и применять в жизнь, получил результаты со своими детьми и наблюдал изменения в ребятах в своих отрядах. Закрепляли знания с ребятами на практике в экспедициях. Прошли Алтай, Эльбрусй, Камчатку, Карелию, Дагестан, Крым.

Так начался мой путь наставника. В настоящее время обучение наставничеству идет полным ходом, впереди ещё многое предстоит сделать. Уверен в одном: что вместе нам всё по плечу.

Чернов Илья 32 года Н. Новгород
Предприниматель, яхтсмен, два сына (5 лет и 2 года) .
Родился в гор. Горький .

В школьные годы занимался гандболом, плаванием, каратэ, конькобежным спортом. Сильнее всего отпечаток на моём воспитании оставила секция каратэ. Дисциплина и уважение к тренеру остались навсегда, постоянные нагрузки помогли развить силу воли.

Учился в НГТУ, параллельно начал работать .
В 23 года начал заниматься предпринимательством в строительной сфере, сам рекламировался, организовывал работу своих бригад.

В 25 лет открыл с партнёрами брокерское агентство в сфере автострахования. Быстро развились до крупной сети и вышли на первые места .

В 29 лет, когда сыну было 2 года серьёзно задумался как изменить себя и свою жизнь, чтобы воспитать детей достойными людьми и быть для них хорошим примером. Хотелось заниматься любимым делом, больше времени быть с семьёй, чаще путешествовать.
Получил квалификацию шкипера парусного судна, открыл бизнес по импорту маломерных судов .
Начал изучать психологию, восточные практики (медитации, йогу и др).
Изучал философию «Гуманного воспитания» Ш. А. Амонашвили .

В движении «Герои будущего» я нашел систему ценностей, без которых нельзя вырастить здоровую личность ребёнка .
Здоровая среда быстро приносит результаты, при условии включенности родителей в процесс воспитания .

Высокая цель воспитать будущее поколение нашей страны ясно откликнулась во мне. Я сразу понял, что буду участвовать в движении в качестве наставника. Коллектив отцов-наставников радушно принял меня и стал делится своим опытом .

Теперь передо мной стоит непростая, но очень интересная, полная приключений и трудностей, задача. Понимание важности этого пути, как для ребят в отрядах, так и для меня самого придаёт мощнейший поток сил и уверенности в способность изменить наше общее будущее .

текст

текст

Родился в СССР, рос в перестройку со всеми вытекающими. С детства веду активный образ жизни и дружу со спортом.
По образованию финансист, имею степень MBA по стратегическому менеджменту.
С 12 лет в летние каникулы подрабатывал на заводах. После окончания университета почти 15 лет работал по найму на руководящих должностях в крупных федеральных компаниях и возглавлял одну из компаний в автомобильном бизнесе. Последние почти 10 лет занимаюсь собственным бизнесом. Воспитываю 5 детей (старший учится в университете, младший в 5 классе).

Прививаемые нашему обществу ценности неминуемо отражаются на наших детях.
Эгоизм, потребительство и обывательство, алчность и расчет — все это растит из наших детей безчувственных чурбанов, ищущих во всем лишь собственную выгоду.
Активное распространение гаджетов и компьютерных технологий, а также бурное развитие искусственного интеллекта, бескомпромиссно захватывают подрастающее поколение и напрочь лишают их здоровой среды, способствующей правильному воспитанию.
Следом идут отсутствие физической нагрузки и преодоления трудностей — как следствие, мы все чаще видим среди молодежи инфантильных личностей, ни к чему не стремящихся и ни за что не отвечающих.

Все это я видел и вижу на своих детях, которые учились и учатся в различных школах (и в обычных общеобразовательных, и в лучших лицеях города).

А как же настоящая дружба?! А смелость, отзывчивость и взаимовыручка?! А мечта?!
Где все это?!

Я не готов мириться с таким положением дел и начал бороться за детей. Сперва в семье, но среды вне семьи было больше и ее влияние было достаточно сильным.
Позже я нашел среду единомышленников и мы к ней присоединились.
Так, в 2019 году я пришел в ряды наставников и вкладываюсь в воспитание наших детей по сей день.

текст

Я Дмитрий Рязанов, мне 38 лет, отец двух дочерей 5 и 16 лет, по профессии специалист по рекламе, работаю руководителем отдела продаж в торговой компании.

Несмотря на то, что я рос в семье советских инженеров, с детства во мне сильно проявлялась тяга к гуманитарным сферам. Я обожал художественную литературу, книги по психологии. Меня всегда привлекало общение и взаимодействие с людьми. Я чувствовал и понимал людей вокруг себя, а они в свою очередь с симпатией относились ко мне.

С детства увлекаюсь футболом и люблю любые командные виды спорта. Сохранил эту любовь до сих пор и продолжаю играть в любительской команде. Являюсь одним из ее лидеров и организаторов.

Любовь к общению, умение работать в команде, влиять на внутренние процессы в коллективе развили во мне коммуникативные навыки и лидерские качества, что в свою очередь привело к успешному развитию в карьере на ниве торговли.

Более 10 лет я живу в счастливом семейном союзе вместе с супругой и нашими дочками.

При этом, как часто бывает в жизни, когда долго живешь в ощущении, что все хорошо, когда на материальном уровне закрыты базовые потребности, тогда душевная тяга, выход за рамки обыденности становятся определяющими. Так и произошло со мной. Стоит отметить, что духовная составляющая человеческой жизни для меня также всегда была одним из маяков бытия.

Но, как правило, мощное развитие и изменения в жизни стали происходить в результате кризиса. Кризиса подросткового возраста у старшей дочери. Он начал развиваться с ее 12 лет и к 15 годам дошел до точки кипения. История знакомая многим родителям. И мы, как и многие вокруг, попались в ловушку современности: увлеклись зарабатыванием денег, воспитательные процессы переложили на школу, совместный досуг ограничили развлечениями, посчитали, что развитие в кружках сформирует необходимый стержень увлеченности и трудолюбия, но просчитались.

К моменту, когда нам с супругой стало очевидно, что в воспитании старшей дочери мы допустили ошибки, которые привели нас к кризису в отношениях, у нас уже подрастала вторая дочка. И у меня пошел процесс осознания, что если ничего не менять в вопросах воспитания младшей дочери, то скорее всего в ее подростковом возрасте мы столкнемся с теми же проблемами.

Вот в такой момент моей жизни я познакомился со Школой героев. Когда я посмотрел сайт движения и канал в соц. сети, то для меня полученная информация стала откровением, меня настигло жгучее желание присоединиться к движению. Внутри не было никаких сомнений, а наоборот внутренняя уверенность, что я нашел именно то, что мне нужно для моих детей.

Затем был учебный курс для отцов, а с осени в отряд пошла моя младшая дочь, супруга зашла в Школу мам. А мне сразу откликнулось предложение старшего наставника Школы героев в Москве пройти тренировку вместе с отрядом вторым наставником. Собственно, с этого пути я уже не сворачивал, а взял прямой курс на подготовку к самостоятельной практике в роли наставника.

Этим шагом я открыл для себя новый мир, новый уровень ответственности, новые возможности для реализации и повышения степени полезности для окружающего мира.

Мне есть, чем поделиться и чему научить ребят, есть возможность сделать жизнь их семей более гармоничной и счастливой через те изменения и трансформации к лучшему, что происходят в них благодаря тренировкам в проекте Силы Дружбы.

И безусловно наставничество — это путь. Путь роста и эволюции каждого, кто встал на него. Это бесценный опыт, который добывается упорным трудом, но дарит огонь души, радость и полноту жизни.

Меня зовут Данил, мне 33 года. Я родился в Челябинской области, в детстве был самостоятельным, трудолюбивым, увлекался математикой и физикой, музыкой, много времени проводил на улице: во дворе, в лесу, на озере, проглатывал книги, жил в приключениях из книг. Не всегда было просто, но были друзья, которые могли понять и разделить трудности, с ними и учились вместе, и время проводили интересно, и в то же время знали, что такое дисциплина, и когда нужно остановиться.

Моему сыну Тихону 8 лет. С его рождением сразу стало ясно, что воспитание не случается само собой. Он не всегда успевает подумать, прежде чем что-то сделать, при этом порывов море, всё хочет исследовать, очень интересуется тем, как устроен мир, и придумывает, как его сделать лучше. Но обилие информации и большое количество разных других факторов — кормят эмоционалку и эгоизм, портят психику. Оградить он них невозможно, а вот научить правильно к ним относиться — это большая задача.

Развитие ценностей через построение среды в коллективе — очень отозвалось при знакомстве со Школой Героев, и сразу стало понятно, что участвовать хочу сам и на полную катушку. Тренировки начали с сыном вдвоём — вместе исследовали леса, ходили в горы, проходили через трудности и приключения, строили отношения, тренировали выносливость. Затем взял отряд Силы Дружбы, провёл с ребятами летние и зимние слёты. Каждую тренировку кто-то да осознаёт в себе новое геройское качество, чему-то учится у других. Очень важна регулярность тренировок, несмотря на любую погоду и настроение.

Сейчас уже больше двух лет наша семья в Школе Героев. За это время многие ребята в отрядах смогли победить своих драконов, и многие проявились в коллективе и в напряжении. Иногда смотришь на парня, вроде бы уже давно он не меняется. А потом возвращаешься к старым фото — разница колоссальная, и в физическом плане, и в настрое, и в том как уверенно держится, и на какие подвиги готов пойти сегодня. А с каким удовольствием ребята готовят на слётах! Ответственность и свобода в таком важном деле как приготовление пищи для всего слёта — растят самостоятельность, осознанность, мышление, добавляют ребятам мотивации и огня. Чем чаще мы погружаем детей в такую среду, тем меньше они будут бояться и тем лучше они будут готовы к приключениям.

текст

Всем привет! Меня зовут Михаил, 38 лет. У нас в семье четверо детей: Татьяна 15 лет, Константин 13 лет, Егор 10 лет, Софийка 4 годика.

Родился я в сельской местности Владимирской области. С детства был приучен к труду и помощи нуждающимся. В юности был сорвиголова, увлекался мотокроссом и рыбалкой.

С рождением первой дочки ударился в заработки и потерял драгоценное время при воспитании ребёнка. Очень об этом сожалею, что ради финансового дохода отставил воспитание ребёнка на второй план.

Когда у нас родился второй ребёнок с диагнозом "волчья пасть", у супруги была истерика. Она думала, что я их брошу из-за этого. Пообщавшись с врачами, успокоил свою вторую половину. Поняв о необходимости помощи супруге в воспитании старшей дочки и маленького грудного ребёнка, оставил работу на второй план.

С этого момента стал уделять семье больше времени. Для супруги это была огромная поддержка, а для меня новые шаги в воспитании деток. В 2011 году у нас родился Егорка. И он меня стал поедать с каждым годом всё больше и больше. В три годика я брал Егорку с собой на Кольский полуостров на рыбалку. Ему очень понравилось, он в захлёб рассказывал маме, как там красиво и не страшно. И в конце августа 2014 г. мы поехали всей семьёй.

Возможно из-за того, что я их всегда беру с собой, им очень нравятся разные слёты и походы. Старших трех детей обучаю вождению автомобиля и мотоцикла. От вождения дети просто тащатся. Сначала страшно, а потом привыкают.

В 2018 г. родилась София. Так как супруга не всегда справлялась, старшая дочка всегда помогала. Софья сестренку старшую до двух лет называла мамой. Теперь это наша актриса. В три годика она нам придумывала различные игры. Просила нас танцевать под музыку, водить хороводы, рассказывать стихотворения. Со стороны видно, как много уверенности придаёт ребенку игра с родителями, когда ребенок главный герой этой игры.

Со временем понял, что дети - это мои батарейки. Сделал для себя вывод, что детям очень важно играть в игры именно с родителями. Игры со сверстниками их не так заводят. Это видно по их горящим глазам.

Нам нравится вместе готовить, печь пироги, блинчики. Энтузиастов, правда, потом мало для уборки кухни, так как самые маленькие очень активно готовят.

Однажды дети меня порадовали своим тортом на мой ДР. Приготовили ночью, пока я спал. Дочери старшей на тот момент было 12 лет. Это была ее идея приготовить папе торт Наполеон. Мне так было приятно, словами не передать.

Всё вроде у нас хорошо, но есть некое но:
1. Дети слушают только папу, а маму не слышат.
2. У троих большая зависимость от гаджетов. Я хоть объясняю им, что не надо смотреть на своих одноклассников и тратить драгоценное время в гаджетах, которое не вернёшь, но не могу с этим ничего поделать.
3. Старший сын считает себя не таким как все из за врожденной волчьей пасти. Много операций перенёс. Восемь лет работы с логопедом. Дефект речи заметен, и он этого стесняется.

Еще работать и работать над моими детьми.

Про "Школу Героев" узнал от знакомой. Меня очень заинтересовало.

Прослушал марафон отцов. Решил с младшим сыном съездить на слёт 7-8 мая этого года. Мы были в ожидании нового приключения. Всё прошло на ура! Новые знакомства, позитивный, настрой сплочённых ребят из "Школы Героев".

Удивлён был тем отважным ребятам , которые на сапе шли парами. По внешнему виду им было лет 7-10. Кто то шёл на рафтах. Мы же в первые 5 минут перевернулись, искупались, взбодрились. Вышли на берег, сына переодел и пошли дальше на сапе.

Сын после купания в холодной воде не хотел обратно на сап. Я ему обьяснил, что это произошло потому что он не стал слушать меня и решил опереться на одну ногу и мы потеряли равновесие. Страшного ничего не произошло, просто намокли. Объяснил, что назад ходу нет и надо идти вперёд, там будет в ё самое интересное.

Первые километров 7 Егор сидел дрожал словно осиновый лист на веру. Затем он переборол свой страх, осторожно взял у меня весло и начал работать.

Нельзя не отметить, четкость и слаженность детей из "Школы Героев" на воде и на берегу. Они ловко и умело разгрузили рафты, разбили лагерь. Друг другу помогали. Если что-то не получалось - просили помощи у взрослых.

После работы веслом сын у меня кушать попросил. Дома мама бегает за ним с тарелкой - а в лагере едят все вместе. И он у меня был один из первых у казана с кашей.

Затем разговоры у костра за кружкой горячего чая.

Есть огромное желание пойти в наставники для получения большего опыта работы с детьми. Опыт небольшой имеется, но надо его на практике закрепить, научиться и научить наших детей видеть прекрасное вокруг себя и быть готовым к трудностям. А то у знакомой есть сын 15 лет, и он даже не знает, как включается микроволновка, мама за него всё это делает. Смотреть больно на такого парня. Но всё поправимо.

Александру ,наставникам "Школы Героев" и участникам слёта огромное спасибо за приятное, незабываемое приключение!

Наверное, все закладывалось ещё в детстве, когда меня оставляли с детьми с 12−14-летнего возраста. У нас большая дружная семья, причём большая она с двоюродными сёстрами, братьями, родными дядями и тетями.

Так получилось, что с 12−14-ти лет меня оставляли на час-два-три с маленькими детьми. Тогда это было необходимостью. Но не было и особого сопротивления. Да и летние месяцы детства, проведённые в деревне, способствовали. Трудотерапия, она такая)

Потом, уже после геологоразведочного университета, довелось 3 года преподавать студентам в аспираетуре. Во-первых, выяснилось, что современные студенты, как и я в начале обучения в университете, не сильно отличаются от детей.
Во-вторых, пришлось изучать общую психологию и психологию детей. Учиться заинтересовать людей предметом, строить отношения не на основе давления и диктатуры (это не эффективно и не целесообразно), а на основе личного контакта, обсуждения и интересных фактов.

Потом были свои трое детей, старшему 7 сейчас. Интерес к детской психологии, Шалва Амонашвили, Ольга Валяева, Олег Торсунов и А. С. Макаренко с «Педагогической поэмой».

После этого, уже на своих детях я ощутил влияние «цифровой цивилизации» и общества, и понял, надо что-то делать. Я, как геолог, конечно таскал в походы, на пикник и просто в ближайший лес, но этого было мало, да и редко. Стиль московской жизни не даёт много времени на такие развлечения. Дети становились капризнее, меньше общались, помогали и интересовались реальной, а не виртуальной жизнью. Кружки танцев, рисования для старшего тоже длительного эффекта не имели и я решил, надо что-то менять не только в своих детях.

Случайно я нашел в Телеграмме, на канале Александры Машковой-Благих, рекламу школы героев и решил почитать на досуге. Жена изучив сказала, — «Иди, это твоё! «😄
Потому что там экспедиции, походы, лес… А это я как раз больше всего и люблю с детства. Родители таскали меня с 3 лет по северному лесу по грибы, по ягоды. И мне очень нравилось.

Кроме того, я увидел здесь, как дети меняются средой, как у Макаренко, и через общий труд/приключения/коллектив. Причём не под приказами наставника, а по своей воле, с подсказкой, помощью, — не более.
После обучения я тренировался по всей Москве, очень интересный процесс! 😉

Могу многое рассказать, если захотите идти вместе с нами!)

Сын стал ездить со мной на тренировки. В итоге, за месяц, это 4 тренировки, стал прислушиваться больше и помогать маме по дому. Ну и с большим удовольствием ходит на тренировки.

Привет!
Меня зовут Кологреев Алексей.
31 год. Провизор.
Сын 2018 г. р., Дочь 2021 г. р.

Всегда был сорвиголовой, зачинщиком всех приключений во дворе, затем в училище, после институте и в работе.
Всегда выручала музыка. Она хорошо стучится в сердца и объединяет.

Но взрослая жизнь падает похлеще того снега. Ответственность, вызовы, экзамены.
Одним из таких стала «Школа Героев» и подарок от Супруги на курс наставников.

Теперь это Среда. Это часть моей жизни, моей семьи. Каждое воскресенье встреча с ребятами в «Силе Дружбы».

Есть навыки, умения, таланты, а есть понимание того, что ты не один, что есть Отряд. Что есть плечо товарища, что каждый может делать свой выбор. Что может сказать то, что думает и передать как видит, и чувствует.

Дети — это крутые учителя. Пожалуй, самые лучшие.

Мы все разные, но мы учимся, мы калибруемся, изменяемся и проходим этот путь.

Добро пожаловать!

Андрей Овчинников 44 года. Трое детей (17 лет сын, 10 лет дочь, 1,5 года сын).

Родился в 1978 году в Петербурге. Повезло родиться в семье военных с одинаковыми именами Валентин и Валентина (Сильные). Пример Сильных решений был перед глазами с раннего детства.

Папа из Питера, мама с Дальнего востока. Покидало родителей по России и гарнизонам порядочно.

Чтение с раннего детства, решение нестандартных задачек "для себя".
Физико-математическая школа, Северо-западный политехнический институт по специальности "Банковские вычислительные системы и сети".

Каюсь, ни одного дня не отработал по специальности.

Второе высшее Международный институт менеджмента. Переподготовка на специальность менеджер.
Это мое. Работа коллектива. Взаимодействие с людьми, вдохновление их и создание условий для работы.

Первую часть жизни "жил для себя". Перепробовал практически все доступные экстремальные развлечения, доступные тогда. Увлекся спелеологией (лазанье по пещерам). Каждые выходные был либо выезд на скалы, либо посещение фестивалей загородных палаточных музыкальных, баронских, эзотерических и пр.

Потом пришел Мультиспорт и "Гонки на выживание", которые вошли в мою жизнь всерьез и надолго.

Хобби к экстриму стало профессией, с друзьями вместе под одобрение кафедры менеджмента СПБ создали компанию с интересным названием "Приключенческие гонки" и стали проводить тимбилдинги.

Все шло по нарастающей. Но возникали ситуации в жизни, что пришлось делать тяжелый выбор. Или переезжать в Москву, чтобы сохранить привычный образ жизни (и доход). Или менять образ жизни.

Дальше были поиски того, что может зацепить и дать смысл жизни не только для себя.

Было разное, желание, что-то сделать для общества все сильнее входило в мою жизнь.

Сотрудничество с ДОСААФ. Попытки создать с командой "Курс мужества" для ребят 13-16 лет.

Я долго шел к движению «Герои Будущего», а когда зашел - долго присматривался и примерял. Сейчас могу сказать отчетливо, что я на своем месте. Делать для других - это ценно, и Цель «Героев Будущего» разделяю целиком и полностью. Давайте разжигать Огни в наших детях вместе!

Чернышев Александр, Санкт-Петербург, 37 лет.
Родился и вырос в Москве, высшее гуманитарное, женат, 2 дочери 4 года и 6 лет (по состоянию на 2022г). Работаю по специальности в таможенно-логистической сфере.

С раннего детства пришлось учиться самостоятельности, ибо родители всегда были на работе до позднего вечера и частенько по выходным.
В детстве занимался фигурным катанием, дальше активно увлекался скоростными спусками на велосипеде, потом, уже в университете, туризмом, скалолазанием и спасработами, всё это профессионально, т.е. именно участие в различных соревнованиях, а не просто как увлечение.

Зарабатывал себе на жизнь с первого курса университета, успешно совмещая с учебой на очном отделении.

Считаю, что детство, полное самостоятельности, вкупе с занятиями спортом заложило внутренний стержень, который держится до сих пор. Убежден, что развивая самостоятельность в детях с раннего возраста, мы даем им одну из основ, которая необходима всем парням (да и девчонкам тоже), чтобы вырасти самостоятельными, осознанными людьми, которые не боятся брать ответственность за свои поступки, быть решительными и не бояться трудностей.

После рождения старшей дочери было принято решение о переезде в Санкт-Петербург, т.к. на мой взгляд жизнь здесь куда комфортнее, чем в Москве.

Жизнь шла своим чередом, дети росли и приближался возраст, когда скоро пора в школу.

Смотря на большинство школьников на детской площадке и среди знакомых, с огорчением для себя понимал, что современные школьники, в большинстве своем, какие-то унылые и скучные ребята, нет в них задора, огонька, интереса к приключениям. Многие боятся трудностей и не знают что делать, когда с ними сталкиваются. Постоянно рассчитывают на родителей, вечно зависают в телефонах, часто болеют и т. п.

Тут-то пришло понимание, что среднестатистическая современная школа – это такая среда, где у тех детей, которым интересен мир, у которых горит огонь в глазах, есть жажда учиться и открывать новое, этот огонь, настрой и интерес запросто может потухнуть. Они делаются такими же среднестатистическими «овощами». И среда эта довольно сильно работает.

Мы с супругой долго думали как не допустить таких деградационных изменений, как можно помочь детям не растерять этот огонь при любых трудностях в жизни. И в этот самый промежуток жизни я узнаю о движении Героев Будущего. Сначала я не знал, что это такое. Потом по предложению супруги сходил на родительскую встречу, послушал наставника и ушел с неё полный восторга. Вот же оно, именно то, что мы искали!

Потом была Школа Отцов, на котором я получил более подробную информацию уже из уст основателя движения. Далее старшая дочь начала ходить в отряд, а я как отец наблюдал за тренировками другого отряда вместе со старшим наставником Санкт-Петербурга. Потом был сплав в Нижнем Новгороде, на котором я воочию увидел, как запускаются необходимые процессы изменений в режиме интенсива, а также перенял часть опыта старших наставников Нижнего Новгорода и других.

С каждой тренировкой я всё больше и больше понимал, что вот она, та самая школа жизни, которая воспитывает нормальное, самостоятельное, честное, здоровое, мужественное, жизнерадостное, отважное поколение детей. Спустя всего месяц тренировок уже видны значительные изменения в ребятах, значит система работает!

А сплав в Нижнем только укрепил мою убежденность. Для себя же решил, что тоже хочу участвовать в этом благородном деле, хочу вложить и свою частицу в эту систему воспитания, которая взрастит здоровое и правильное поколение ребят, за которыми потянутся остальные люди нашего города, страны, а там глядишь и планеты 😊

И чем нас больше, тем быстрее мы изменим этот мир к лучшему!

Здравствуйте, меня зовут Марков Алексей. Живу в СПб, но родился вырос в Нижнем Новгороде. Мне 40 лет, у нас с женой сын 8 лет и дочь 7 лет.

Вопросы воспитания, образования и информационного окружения меня тревожили с момента обучения в университете. Так как на моих глазах проходила деградация по всем трём аспектам. Мне повезло, и я успел запрыгнуть в последний вагон прежней образовательной системы, которая была представлена уникальными педагогами, которые трудились, выживали передавая знания и ценности ученикам вопреки тем условиям, которые были на тот момент.

Меня также обошла стороной деградационно - паразитарная атмосфера 90х начала двухтысячных, и в этом заслуга моих родителей. Их пример правильной атмосферы в доме уберёг меня от всего того, что насаждалось в то время.

Шли годы. Образование, культура, ценности в обществе, на мой взгляд, становились всё более и более для меня не приемлемыми. Вместе с тем я всё сильнее интересовался, как должно быть. Какой верный верный путь выбрать.

Читал, смотрел изучал различные источники. Образование позволяет освоить почти любой предмет. По работе трудился в разных странах. Всегда было интересно выявлять преимущества (положительные черты) в образовании, воспитании отношении к делу разных культур: европейской, мусульманской, азиатский.

Также по работе общался с десятками тысяч наших соотечественников. И всегда наблюдал и делал для себя выводы.

Когда родились дети, мне повезло, и у меня была возможность два раза в день регулярно читать им перед сном (днём и вечером) в течение 3 лет, также помогать жене следить за режимом, чтобы воспитательные процесс тёк в правильном русле.

Словом, какой-то минимум знаний, что надо делать до 3, 5, 7, 12 лет и тд есть. Результаты, пока, положительные, что не может не радовать. Разумеется, жизнь сложна и многогранна, и сложности возможны, но марафон отцов - это подтверждение, что я двигаюсь в правильном направлении.

Также есть внутренняя готовить взять на себя ответственность, чтобы стать частью команды Школы Героев.

Не всё и не всегда было гладко на моем пути. К сожалению, нет учебников, где были бы описаны все закономерности, по которым мы живём. Поэтому были ошибки, последствия от которых приходилось преодолевать.

Отдельная информация только начинает появляться. Также к счастью есть люди, такие как Александр и его команда, которые через опыт и огромные усилия сами пришли к пониманию в какой атмосфере должны расти дети и готовы этими знаниями делиться. Знаниями не в виде пустой теории, но тем, что прожито и тем чем они реально наполнены.

Очень рад, что становлюсь частью этой замечательной команды

Всем привет!
Меня зовут Антон, г.Киров, 38 лет. По образованию инженер-технолог, Закончил Вятский Государственный Университет. Женат всего 15 лет, воспитываем 3 детей: сын 14 лет, и две дочки 10 и 5 лет.

С будущей супругой познакомился на 3 курсе университета в экспедиции под Санкт-Петербургом, когда сидели у костра вечером и пели песни под гитару.

С момента знакомства и по сей день цементом, склеивающим наши отношения, стала тяга к путешествиям и приключениям. Прежде чем создать семью, за 3 года вместе прошли несколько поисковых экспедиций, категорийных походов и много чего другого. Как говорится: «Съели пуд соли.»

Когда родился сын, было принято единогласное решение не лишать его приключений и развития. И уже с 1 года он во всех поездках и походах мужественно преодолевал все лишения, тяготы туристского быта с нами.

После каждого такого приключения на глазах взрослел, становился самостоятельным, спокойным. После таких разительных изменений, которые мы наблюдали в сыне, дочерям было не избежать той же участи.

Карелия, Кольский п-ов, Урал, Кавказ – везде мы были вместе. Наблюдая изменения в своих детях, всегда не покидала мысль, что именно таких приключений не хватает ровесникам наших детей, бесконечно зависающих в гаджетах. Поэтому, пройденный по совету супруги марафон для отцов Александра Иванова, лег на благодатную почву.

Да, конечно, были сомнения: надо ли, твое ли и прочее. Все сомнения отмелись при стажировке на 35 слете. В течение 1 недели полного погружения, когда ты не просто наблюдаешь магию, а под чутким руководством старших наставников сам ее творишь! Видишь результаты и победы ребят, победы каждого над собой. Я вам скажу: «это окрыляет!». И уже вопрос "прыгать или нет" не стоит, а стоит вопрос: когда уже, наконец, сентябрь?!

Дмитрий, 42 года
Родился и вырос в Тульской области.

Детство мое прошло в парках, исследовании таинственных мест родного города, походах куда глаза глядят. Когда родители загоняли домой, мы собирались подъездом на нашей лестничной площадке и играли. С отцом были сложности, но спасало меня то, что на все лето я уезжал на море и три месяца я был с моим любимым Дядей. Он показал мне что такое быть мужчиной. Уметь дружить, любить, быть сильным и смелым. Быть счастливым.

Осознал я это, однако, спустя многие годы, когда у нас родились двое сыновей близнецов…

Поначалу все было достаточно просто, но годы шли, и стали явственно проступать характеры. Начались позиционные бои. Я увидел, что все непросто, и в этом сражении за дружбу с детьми и крепкую семью я вчистую проигрываю, как я проиграл в первом браке.
Следом последовала болезнь, и, казалось, я переосмыслил жизнь, но постепенно жизнь стала сваливаться в старую колею. Был какой-то радикальный пробел, чего-то не хватало.
Этим недостающим звеном стала для меня Школа Героев со своей огненной средой. Прошел интенсив, потом учебку. Я почувствовал что-то, но внедрять теорию в жизнь самому плохо получалось. Были слезы, откаты, стены непонимания.

Так я попал на региональный слет 2023, и там прочувствовал что значит быть наставником на деле. Увидел, как меняет окружение ребят, других наставников, себя. Это работает! Вот он недостающий элемент — Среда. Раз она обладает такой силой, то чтобы повлиять на будущее своих детей нужно создать её вокруг них. Не дома, не в спортзале, а на всю жизнь.

И вот за плечами месячный цикл тренировок с отрядом Силы Дружбы в Воронеже. Даже один этот месяц принес целую россыпь побед!

А впереди? Отряд в Туле, институт Школы Героев, испытания, победы и поражения. Жизнь!

Максим Антоненко. 37 лет, г. Волгоград, сыну 7 лет.

Родился и вырос в Волгограде, получил инженерное образование, следом юридическое. Работал некоторое время по профессии, затем открыл туристическую компанию. Через четыре года родился сын, и, чтобы больше времени проводить с ним, поменял работу.

С тех пор делаю сайты. Четыре года работал в международных компаниях, параллельно вел онлайн курсы английского языка.

Я с пяти лет занимаюсь спортом и значительную часть фундамента моего характера заложили неравнодушные тренера гимнастики, плавания, таэквондо, баскетбола, бокса. Строгость, принципиальность, настойчивость и последовательность тренерского воспитания со временем стали моими качествами.

С четырех лет я отдал сына в секцию футбола, но осознал, что современные коммерческие секции совершенно не заинтересованы в воспитании мужчин.

Тот подход, который я считал самым оптимальным, я нашел в Школе Героев. Летом 22го года я отправился на сплав по реке Керженец на стажировку и по результату стал наставником, так в Волгограде появилось отделение ШГ.

На следующий год волгоградский отряд Школы Героев принял участие в региональном двухнедельном слете и на настоящий момент представляет из себя закаленное в походах и испытаниях дружное ядро ребят и, что не менее важно, сплоченную команду их мам.

Борис, 34 года иду по пути к наставничеству;
4 года (с рождения дочери) иду по этому пути осознанно.


2022−2023:
В июне мои изыскания привели меня на порог сайта Школы Героев; в августе прошел «крещение» сплавом в Нижнем Новгороде; с сентября был в ряду первооткрывателей отделения в г. Белгород. Год был не простым, пришлось менять локацию. Но тем не менее, наш отряд «Силы Дружбы» каждое воскресенье регулярно продолжает ходить на тренировку. И каждый раз мы вместе с родителями убеждаемся в эффективности методики.

2023−2024:
После подготовки, в течении учебного года, мы отправились проверять себя на прочность на берег Дона. Уверен, что все, пресутствующие там, открыли в себе новые грани, которые ещё предстоит заточить в кругу друзей. Так что жду Вас в ряду своих новых друзей под Белгородским небом!

Для будущих друзей:
Родился я под закат Советского Союза на территории Краснодарского края в небольшом городке под названием Славянск-на-Кубани. С лёгкой родительской руки поменял 3 детсада, 5 школ, множество секций. Так что уверен на 100% хорошие люди есть везде! К 3-му курсу университета понял, что робототехника меня интересует не так сильно, как представлялось в школе;) и я сменил профиль на техносферную безопасность. Получив диплом, я 5 лет посвятил промышленной безопасности, но был вынужден признать, что воспитанием взрослых дядей и тетей заниматься, без их желания, практически бесполезно! Ушел в коммерцию, не оставляя надежды сделать, что-то грандиозное.

Мечтаю о Планете Героев! Что вообще может быть грандиознее?!

Я очень благодарен своим родителям, за все что они для меня сделали! И я бы хотел, чтобы подобные отношения жили в каждой семье нашей планеты.

Всем привет!
Павел, живу в г. Владимир 44 года. Женат, у меня двое детей: Тимофей — 13 лет, Андрей — 8 лет.
По образованию — инженер математик.

Сейчас работаю в IT сфере, до этого долгое время работал в инженерной (климатической) компании. Плюс к этому продолжаю тренироваться в области восточных единоборств (тайцзицюань) и веду небольшую группу в этом направлении для здоровья.

Познакомился с Движением Героев в 2021 году, знакомая проходила обучение и поделилась впечатлением. После этого съездил со своими парнями на ознакомительное занятие в Нижний Новгород в сентябре. Затем состоялось первое погружение. Со старшим поехали на майский двухдневный сплав на сапах.

Впечатлений было много, взглянул на своего сына по-другому, это приключение сильно сплотило нас. Увидел действенность таких походов для улучшения взаимоотношений. Затем состоялся летний недельный сплав на рафтах. Туда уже взял обоих сыновей. Здесь удалось и себя попробовать в качестве наставника. По итогу сплава еще раз убедился в правильности пути, в действенности подхода через среду.

Было принято решение открытия отряда Силы Дружбы в своем городе Владимир.

С сентября 2022 г. у нас в городе каждое воскресенье мы дружно и радостно идем на встречу приключениям вместе с ребятами, которые присоединились к нашему движению. С той поры много воды утекло, были пройдены и экспедиция на Эльбрус с горнолыжкой и двухнедельный летний слет у г. Воронеж, а также множество различных обучений по наставничеству.

И сами наши походы в Силе Дружбе проходят свое развитие с оттачиванием методик и подходов. Каждый наставник, каждый человек, кто участвует в этом движении может внести вклад в развитие и себя и своих детей, и нашего общества в целом. Сделать его немного лучше, дружнее, добрее!

Роман Буров, 44 года

Детство и юность я провел в Мурманске. В школе учился без энтузиазма. Так же, без огня посещал музыкалку и спортивную школу. Страдал от лени и неорганизованности. Знал не понаслышке, что значит быть отстающим, замороженным ребенком, так называемым, «овощком обыкновенным». Также не понаслышке знал, что такое травля, и плохие компании. Учился отстаивать себя.

Получив общее и специальное образование, с удивлением обнаружил, что инфантилизм привел меня не туда, куда бы мне хотелось. Но не отчаялся, а стал исправлять ситуацию. Трудился в транспортной сфере. Читал Русскую классику, развивающую литературу, искал другие источники вдохновения: занимался дзюдо, музыкой.

После восьми лет набивания шишек, и накапливания прочего опыта стал предпринимателем, занялся автобусными перевозками. Содержал рейсовый автобус, и как-то так получилось, что к своим пассажирам, вроде незнакомым людям, я научился относиться с теплотой.

Я закончил Мурманский пединститут по специальности «Социальная психология». С особым интересом изучал возрастную психологию. К тому времени у меня сформировалась мечта работать в школе, или вообще с детьми. Общение с ними доставляло огромное удовольствие и мне и им. Очень вдохновляла мысль, что я могу не только развлекать их, но и прививать интерес, а может и любовь к чему-либо.

Так вышло, что в Ярославле я познакомился с будущей женой и переехал сюда. Ярославль - это родина моих предков.

Здесь я стал заново строить бизнес в транспортной сфере. Мечты о работе с детьми пришлось временно оставить. Нужно было вставать на ноги. Но детям посвящал много времени. Племянники, племянницы, соседские дети, со всеми общался, дружил и затевал разные мероприятия. Потом у меня самого родилась дочка, и дети стали занимать почти всё свободное время.



Через шесть лет я познакомился со Школой Героев. Я был потрясен идеей, методикой, образом жизни, энергией и теплотой этих людей. Я захотел стать частью этой большой семьи. Сначала было трудно. Во-первых, мне стало тесно в прежней скорлупе. Всё ещё хотелось в ней спрятаться, но она стала мала. Во-вторых, веселить и занимать детей это одно, а увидеть в них героя, и показать его миру, это другое.

Простые истины, подаренные Школой Героев, помогли справиться с этими трудностями. Появились навыки работы в команде, осознанное умение держать настрой, превращать минусы в плюсы, не фокусироваться лишь на удовольствиях. Я научился брать эмоции под контроль, видеть в проблемах задачи, не сливать энергию в веселье, и многое другое.

Самое важное, что я осознал себя наставником. Это большая ответственность, и огромная честь. Это делает тебя светлее, честнее даже наедине с собой. Каждый поступок свой я оцениваю так: смогу ли я с гордостью рассказать о нем своему отряду. Утаивать что то, значит лгать. Это как исповедь.

Сейчас я жду встречи со своим отрядом, как встречу с друзьями. И если встречаю неорганизованного, замороженного ребенка, эдакого «овощка обыкновенного», то, вспоминая себя, я хочу пройти с ним путь от начала до конца, отогреть и разжечь. Пробудить в нём героя.

Меня зовут Дмитрий Гусаров. Мне 51 год. Я женат у меня трое детей — два сына (12 и 19 лет) и трёхлетняя дочь.

Я родился в совсем другой стране. Стране, которая умела дерзко мечтать и была способна на героические поступки. В моей школе большую часть учителей составляли мужчины, в моём классе учились представители девяти национальностей. В моём детстве было много коллективных дел, в моём взрослении принимали участие небезразличные люди.


По образованию я преподаватель гуманитарных дисциплин и вся моя профессиональная деятельность так или иначе была связана с воспитанием.
Когда создавал семью, то сразу договорился с будущей женой, что неминуемые ссоры и споры не должны вести к разладу в семье, а должны с честью преодолеваться и делать нас сильнее. Этому договору уже больше двадцати лет, и он по-прежнему работает.


А потом я сам стал отцом — у нас родился сын, и я пообещал себе, что его детство мы проведем вместе.

Мы вместе гуляли, занимались спортом, читали книги, играли в игры, у нас был свой язык и свои ритуалы. Я заново переживал детство с его верой в чудеса, лёгкостью в самовыражении, восхищением от познания мира.
Сейчас ему 19, он закончил школу и я уже не номер один в его списке общения, но доверие, готовность прийти на помощь, радость от общения и теплые воспоминания остались.

Со вторым сыном история повторилась — мы также проживаем одну жизнь на двоих, много разговариваем, у нас много совместных суперпроектов. В одной семье у одних и тех же родителей дети получаются разные. Первый мой — домосед, предпочитающий книгу живому общению, а второй — любитель ночевать не дома или приглашать к себе гостей. Друзей первого я видел мельком, друзей второго я не могу запомнить ввиду их многочисленности.

Дети разные, и это здорово.
Чего не хватает моим детям? Среды, коллектива, совместной деятельности по преодолению трудностей.
Эту истину я осознал, когда совершенно случайно наткнулся на Школу Героев. Изучил все материалы на сайте (со словами «да», «правильно», " это круто"), поучаствовал в Марафоне отцов, принял участие в очной встрече с Александром Ивановым. Убедился, что система отработанная, результат стабилен, методы рабочие.


Многие родители считают, что потеря контакта, агрессивность или, наоборот, безразличие, зависимости и банальная лень — это то, с чем бессмысленно бороться, надо перетерпеть и ребёнок сам в какой-то момент станет взрослым и/или сам уйдёт в самостоятельную жизнь. Но можно не согласиться и увидеть рядом другого человека, выстроить с ним отношения, на других основаниях и с другой глубиной.

Для чего это? Для другого качества совместной жизни (это же надолго), для совместного движения вперёд, для трансляции здоровых семейных ценностей в будущее.

Кого мы хотим вырастить из своих детей? Управляемых потребителей, менеджеров среднего звена, серых обывателей, ценящих материальное благополучие прежде всего? Или Героев, которые проживают яркую жизнь, ставят и достигают большие цели, служат примером для своих (и не своих) детей? Я на этот вопрос уже ответил.

Всем привет!
Меня зовут Алексей, мне 45 лет, живу в г. Ростов-на-Дону. Женат, отец двух детей. Имею высшее образование, работаю в сфере электроэнергетики.

При воспитании детей столкнулся с влиянием на них среды, как негативным, так и позитивным: на формирование в них личностных качеств, на убеждения, на модели поведения. Я сделал вывод, что внешняя среда может дать развитие, а может его остановить. Я увидел разницу: созидательная, дружеская среда окрыляет, подталкивает к изучению нового, а токсичная среда приводит к деградации, травмирует.

Также, обращал внимание на круг общения своих детей (в секциях, в классе, во дворе), слушал рассказы коллег и друзей о своих детях. Увидел закономерность: отсутствие дружбы между ребятами, потребительское отношение друг другу, поглощение гаджетами, отсутствие интереса к познанию нового, капризность, апатия, инфантильность, «легкосливаемость» при малейших трудностях — эти явления стали массовыми среди детей!

О Школе узнал в ноябре прошлого года. Создатели Школы Героев не стали мириться с происходящим, они стали формировать свою среду! Среду взаимопомощи, дружелюбности, целеустремлённости и созидания, противопоставление засилию потребительства и обывательства.

Мне очень захотелось, чтобы мой сын стал частью этой среды. А ещё, мне захотелось самому её создавать. Для меня стало важным присоединиться к отцам, горящим идеей воспитания людей, открытых для больших созидательных идей, не боящихся вызовов и трудностей, умеющих мыслить и делать выбор. Вместе с ними воспитывать детей для формирования созидательной, позитивной среды. А значит, когда-нибудь, уже они будут менять к лучшему нашу страну, наше будущее!

текст

текст

Меня зовут Сергей Герасимов, родился в 1978 г. в Челябинске, где ходил как все в садик, учился в школе.

Каждое лето жил в деревне у дедушки с бабушкой, где ходил в лес, на речку, помогал по хозяйству, работал на огороде. Обычный ребенок, обычное советское детство.

Было у меня две заветных мечты: работать с детьми и стать юристом.

Идея работать с детьми пришла еще в юности, когда я занимался спортом — легкой атлетикой. Добился звания мастера спорта России, призер Первенств России по спортивной ходьбе, участник Чемпионата Европы по лёгкой атлетике среди юниоров в 1997 году в Словении.

Мне всегда было чем делиться, я могу вести ребят к победе, растить характер и учить не сдаваться, как бы сложно ни было.

После школы поступил в Уральскую Академию физической культуры и спорта, пошел учиться на тренера по легкой атлетике. Но по окончании ВУЗа по профессии проработал всего две недели в пионерском лагере.

Про юриста. Не имея юридического образования, я все равно смог реализовать мечту. Начал с помощника юриста, потом, освоившись, самостоятельно представлял в судах интересы граждан, также освоил банкротство физлиц. 10 лет проработал в этой сфере, выиграл много судебных дел для своих клиентов, состоялся как юрист.

Я 2 года служил в милиции, в Центральном РУВД г. Челябинска инспектором по делам несовершеннолетних в звании лейтенанта. Было сострадание, сопереживание к детям, попавшим в непростые жизненные условия, хотелось их направить, видно, что они «потерялись» по жизни и не всегда это их вина.

Тем не менее, мечта работать с детьми на тот момент так и была нереализованной. На службе в милиции этого не случилось, поскольку у милиции совсем другие задачи. Оставалось ощущение, что я не в нужном месте и все еще не занимаюсь делом своей жизни.

Мне хотелось найти работу, связанную с воспитанием детей. Начал я в столярной мастерской «Туки-туки» в качестве преподавателя-наставника, где делал с ребятами поделки из дерева.

Как-то раз мне на глаза попалась реклама Школы Пап. Идеи воспитания здоровых физически и нравственно ребят легла на благодатную почву, отозвалась в моей душе, и в феврале 2022 г. мы с товарищем открыли отделение в Челябинске.

За время работы с детьми мной уже накоплен большой опыт по созданию для детей среды в коллективах, походных отрядах, способной делать ребят более дружными, смелыми, готовыми преодолевать трудности.

Самое главное для меня сейчас в работе с детьми — это ощущение того, что я нахожусь на своём месте, вкладываю душу в воспитание будущего поколения, иду по пути своего сердца!

Шоров Валерий. 45 лет. Женат уже 21 год. Три дочки — 20, 18 и 7 лет. Юрист по образованию.

Так получилось, что лет десять назад я задумался о том, что вокруг много инфантильных, безответственных, ничего не умеющих и ничего не хотящих парней. Устал я от безнравственности и смещении моральных приоритетов в обществе, где во главу поставили деньги. Не дружбу, честь, взаимовыручку, а деньги. Успешный человек — человек при деньгах, пусть он будет последней скотиной.

А я так не хотел. И начал потихоньку формировать свои принципы бытия. Быть, а не казаться. Дал слово — держи. Делай доброе дело и бросай его в воду. Покажи своим примером. Действие важнее слов.

Так потихоньку и воспитывали своих детей. А в сентябре 2021 года подруга кидает ссылку на Школу Героев и пишет со смайликом — они работают по твоим принципам. Я почитал — да. Но чуть опоздал — Саша Атаманов привёл это движение в Сургут. После первого собрания — не долго думая привёл дочь младшую. А в январе 2022 и сам решился.

И вот каждый раз, видя как мои герои собираются на тренировку — меня пробирают мурашки. Я вижу как они растут. Как из эгоистичных, жадных, боящихся всего на свете появляются лучики Дружбы, радости достижения, гордости за свои поступки.

Родился и живу в замечательном городе Тобольске, 39 лет, образование высшее техническое и высшее педагогическое. Есть замечательная жена и замечательная дочка — они моё вдохновение. Есть замечательные родители мои и жены — они моя поддержка.

Люблю путешествия и походы во всех видах. Горы, реки, равнины, дальние страны — многое пройдено, ещё больше впереди. Закончил институт по инженерной специальности, но понял, что хочется работать с людьми и отношениями, а не с бездушными железками.

По специальности работал недолго. Долго работал промышленным альпинистом — на высоте, на свежем воздухе, на себя. За время работы воспитал в себе внимательность к мелочам, взял ответственность за свою жизнь в свои руки и умение «подниматься над суетой» во всех смыслах. Был очень доволен собой и думал, что у меня самая крутая и сложная профессия. Профессия для настоящего мужика.

Параллельно всегда обращал внимание на молодежь и детей. Рядом с домом школа. Видел бездумные и безумные приколы школьников. Сигареты, мат, обиды и частое отсутствие настоящей дружбы, единой команды и здорового коллектива. Много одиночек, много своих личных мирков, которые не стремятся к развитию и контакту с другими.

Глядя на это, придумал свой общественный урок на тему дружбы, силы воли и единства. Представил его в комитете по образованию нашего города и пошёл с ним по школам. Дальше поработал 3 года в детском доме нашего города с непростыми ребятами и понял, что нужно углубляться в тему воспитания детей.

Переучился на учителя начальных классов и пошёл работать в школу учителем.
Сразу понял, что учитель гораздо круче альпиниста. Проработал и прожил со своими замечательными первоклассниками 4 года. И нашёл, чем можно углубить воспитание в школе.

Понял, что благодаря методике Школы Героев можно действительно воспитать ребят, которые изменят мир и людей вокруг в правильную сторону. Стал наставником Школы Героев в городе Тобольске, и замечу, что наставник круче даже, чем учитель. Вместе — мы сила.

Землянкин Иван, 36 лет, г. Пермь. Женат. Совместно с супругой и по совместительству старшей вожатой Школы Мам растим сына 7 лет. По образованию эколог.

Знакомство со Школой Отцов началось для меня весной 2022 года, когда я первый раз привёл сына на тренировку. Вопрос о наставничестве тогда для меня даже не стоял. Месяц я был обычным отцом, приводящим сына на тренировки. Все началось с вопроса сына: «Папа, а почему я должен расти, становится смелее, дружелюбнее, ответственнее, а ты нет? Я тоже хочу, чтобы ты стал наставником!». После этого я уже не имел морального права подвести сына. Начал ходить вторым номером, активно изучать методику, ездить на слеты и экспедиции. И с учебного года 2022-2023 я стал полноценным наставником Силы Дружбы. Для меня это больше чем просто проект. Это место, где ты по-настоящему растёшь и развиваешься, учишься сам и учишь других, место особой среды с правильными моральными принципами. Основная цель для меня – воспитать детей настоящими героями: неравнодушными к себе и другим людям, способными преодолевать любые трудности отважно и радостно. Стоить отметить, что наибольшего результата можно достичь только при активном включении родителей в процесс. Только сопроводив своего ребёнка на этом сложном пути мы сможем с вами достичь максимального результата и построить настоящую страну Героев!!!

Меня зовут Сергей Васькин, мне 41 год, женат, сыну 7 лет, приёмной дочери 19. Живу в Перми.

Учился и окончил с отличием обычную среднюю школу районного центра. Потом — учеба в Железнодорожном университете, 4 года в студенческом отряде проводников вагонов, где один год был командиром отряда.

Около 20 лет увлекаюсь борьбой и боевыми искусствами, но в последние годы из-за травмы регулярно не тренируюсь. Участвовал в спортивных сборах, жили по неделе в лесу, в палатках. Выступали на фестивалях. Кроме этого, участвовал в общественной деятельности на работе — организовывали КВН-ы, участвовали в интеллектуальных играх.

Долгое время посвятил традиционной русской культуре, участвовал со всей семьей в фестивалях, русских народных играх, где вместе с сыном и играли и прыгали через костер, и купались, ночевали в палатке. Посещал казаческий проект Отцы и дети — это совместные подвижные игры пап и детей. В личное время пишу стихи, песни, играю на гитаре, учился пению.

Быть наставником в проекте Силе Дружбы мне предложила жена, как только узнала о Школе Отцов, где обучают наставников. При этом они вдвоём с подругой прямо настаивали, говоря, что это как раз моё. Идея мне понравилась, а после прохождения знакомства со школой и методикой, пройдя летний слёт, проникся, и сам решил, что наставничество мне нужно.

Предыдущий опыт общения с дочерью и её друзьями показал, насколько важно сопровождение детей, передача им жизненного опыта, вдохновения, навыка саморазвития, а самое главное — показать как понять свою мечту, какие есть пути к ней. Дочь уже научилась учиться самостоятельно, видеть цель, мечту и следовать к ней. При этом методы Школы Отцов также применил с сыном и они работают. Поэтому учить себя и детей быть людьми, мечтать и стремиться к мечте считаю правильной задачей всего нашего поколения.

Максим Остришко
1982 г. р. (42 года), женат, отец троих детей, старшие двойняшки, сын и дочь 2006 г. р. (18 лет), младший сын — 2017 г. р. (6 лет)
Наставник проекта «Сила дружбы» в г. Омске

В юности я был типичным уличным хулиганом, который жил с бабушкой и воспитывался на улице на примере старших уличных хулиганов, со всеми вытекающими оттуда последствиями. Ни спортом, ни школой я не интересовался, и, как у большинства моих знакомых, у меня были очень мрачные перспективы на будущее.

Но мне повезло, я попал в общество людей, которые изменили мой взгляд на жизнь, помогли мне взглянуть на неё под другим углом. Рассказали мне о тех идеях и смыслах нашей жизни, о которых я раньше не думал, потому как в среде, которой я рос, о них не говорили. Мне объяснили, для чего учится в школе, чем вреден алкоголь и табак, и чем полезны занятия спортом. Конечно, я слышал это и раньше от других взрослых, однако их объяснения сводились к непонятным «вредно, полезно, надо» а сами они при этом пили, курили и спортом не занимались, в общем примером не служили и никакой глубины и смысла в их словах я не находил.

После этой встречи я подтянул школьные предметы, записался в секцию бокса и поступил в Омский Технический университет, в котором закончил Электротехнический факультет. В институте, по сравнению со школьным периодом, у меня полностью изменился круг общения, а вместе с ним и сфера интересов.

Уже тогда я понял, насколько важна, для молодого неокрепшего ума, среда, в которой он находится, как сильно она влияет на интересы, отношение к миру, и расстановку приоритетов при выборе цели существования.

Но всё же, ещё долгое время я придерживался мнения, что цель существования каждого успешного мужчины — это добывание материальных ценностей, и только лишь спустя годы я понял, что когда мужчина сосредоточен только лишь на этом и не реализует свои базовое отцовские потребности, огонь внутри него очень быстро гаснет.

Когда у нас родился младший сын, которому сейчас 6 лет, мне уже было 35 лет и его рождение вызывало у меня совершенно иные более осознанные, трепетные родительские чувства.

Гуляя с ним на улице, я стал обращать внимание на то, что с детьми, как правило, гуляют мамы и бабушки. Женщины в силу своей природы, окружают детей излишней заботой, которая не позволяет получать опасный, но так необходимый, будущим мужчинам, опыт противостояния, сдирания коленок, падания с деревьев, разжиганию костров и т. д. и т. п.

Я понял, что мужчина, гуляющий один с ребенком большая редкость.
Я уверен, что женщинам необходимо максимально приобщать мужей к общению с детьми, однако у мужчины и женщины разные методы воспитания.
Так как я всегда понимал, что дети, это в прямом смысле наше будущее, то такое положение дел, меня очень тревожило.

В августе 2021 года я познакомился с Александром Ивановым, и сразу понял, что Александр создал то, что действительно необходимо и важно для нашего общества. У меня не было никаких сомнений, я захотел как можно скорее примкнуть, на тот момент, к семейному движению «Герои будущего», и быть наставником в г. Омске.

Сейчас я совершенно уверен, что моя цель в жизни — это растить поколение сильных, дружных и смелых ребят.

Добрый день. Вадим, 37 лет, Владивосток. 2 сына 13 и 5 лет.

В детстве я занимался различными видами спорта. С удовольствием ездил с семьёй на отдых в палатках или деревню. В школе на УПК ходил на сварку (до сих пор поддерживаю связь с трудовиком и каждый год поздравляю его на день рождение). В универе совмещал учебу с работой на стройке. Много чего научился делать своими руками (и когда надо дома сделать ремонт или что-то починить, вопроса «кто это будет делать» не возникает, это делаю вместе с сыновьями.

Воспитывая своих детей, передаю им все знания, которыми обладаю чтобы у них был развитый кругозор, чтобы они были самостоятельны, сообразительны, активны, и решали любые трудности на своём пути. Учу их ценить семью, родных, друзей, близких, природу, культуру.

На работе я общаюсь с людьми разной возрастной категории. И один факт сильно ужасает — огромный процент парней и девушек, которых не интересуют жизненно важные ценности, они живут в каком-то своём воображаемом мире и считают это нормальным. Так быть не должно.

Я долго размышлял, что я могу сделать чтобы изменить это (думал даже пойти учителем трудов в школу, но нет педагогического образования). И тут в интернете наткнулся на проект «Школа Героев». Почитал, посмотрел и понял — вот то что надо, чтобы изменить ситуацию. В таком деле надо принимать участие и развивать его. Так я и стал наставником в Силе Дружбы!

Здравствуйте!
Меня зовут Роман Лепей. Живу в городе Минске, Беларусь. Мне 39 лет.
Женат, у нас в семье двое детей. Сын Павел (5,5лет) и дочь Дарья (1,5года).

Образование - высшее (механик-инженер химической промышленности). Работал по специальности. К тому времени активно ходил в походы в леса, в горы, на восхождения, в пещеры. Решил выбрать для себя работу по душе. И вот уже почти 15 лет по зову сердца работаю промышленным альпинистом и арбористом.

С движением "Герои Будущего" познакомился в начале лета 2022г. Сразу ощутил, что это моё, близкое, родное:) Мысли и идеи, которые несёт это движение глубоко отозвались во мне, запали в самое сердце. Понял, что всегда искал что-то подобное и вот, наконец, нашёл. Стал изучать более подробно, кто такой наставник, как им стать.

Изучив всё подробнее, убедился, что это то, что нужно! А если решение есть, то нужно действовать! В августе прошёл аттестацию на сплаве, который проводила Школа Героев.

Считаю и уверен в том, что мы всё-таки сможем построить цивилизованное общество, светлое будущее. И сделать это мы сможем через воспитание наших детей, а они своих детей и так далее... Но нельзя взрастить отдельного Человека в обычном обществе. Рано или поздно он всё равно будет поглощён средой в которой живёт. Поэтому нужно заниматься не только индивидуально, а массово, формировать окружение. Именно это и позволяет сделать движение "Герои Будущего".

У нас всё получится!:)