37 лет, образование инженер-строитель, спортивный тренер.
Отец двоих классных парней Артема 9 лет и Даниила 2.5 лет.

Основатель и идеолог Семейного Движения «Герои будущего».

Разработчик авторской программы командообразования детей от 4 до 14 лет «Отважные», развития мышления и расширения кругозора «Искатели» и основной программы развития в «Школе героев»

Тренер по горным лыжам, старший наставник для детей в «Школе Героев» и наставник программы «Искатели»

ВЕХИ ПУТИ
После 4 курса института, осознав, что строительство домов и сооружений не совсем то, что интересно в жизни, решил строить что-то другое — интересные проекты и команды людей.
Все началось с построения школы горных лыж и сноуборда в «Хабарском». Затем было ивент-агентство «X-Team», различные фестивали и спортивные мероприятия.

Затем родился сын Артем, и все поменялось.

Рождение ребенка для мужчины — это мощная веха и не менее мощный импульс.
Заниматься пьяными корпоративами стало совершенно невыносимо и неожиданно появился детский проект клуб «Мадагаскар». Детские тематические лагеря, дни рождения, парк приключений и т. д.

Но спустя 7 лет стало ясно, что развлечение детей — это ошибочная ветвь развития.
Нужно заниматься развитием от основ — от воспитания характера и понимания пути человека.

Так появился проект «Альпийская школа», а ;затем и «Альпийское приключение».
Именно из него с рождением второго сына выросло детское движение «Герои Будущего».

Импульс к этому проекту пришел во время экспедиции в Тибет, удачно совпав с рождением ребенка.

Да, да, я поехал на поиски смысла жизни, когда жена рожала.)) Она может и не простит, но все точно было не напрасно. Вернулся я другим человеком, но это совсем другая история.

В итоге опыт полученный в горах, в экспедициях на зимнюю Белуху, в Непал, Тибет на поиски легендарной Шамбалы очень пригодился в жизни.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Не религиозен. Придерживаюсь в жизни философии буддизма.
Верю в единство всех религий и братство всех народов.

Разделяю идеи русского космизма Николая Гумилева и Николая Рериха.
Не политичен. Близки идеалы коммунистического строя формата Иванов Ефремова из «Туманности Андромеды» или братьев Стругацких из «Полдня 22 века».

Ученик академии «Агни Йоги» Дмитрия Раевского, сторонник практического применения идей и методов йоги в жизни.

ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
Мечтаю научиться любить по-настоящему.
Тренируюсь на детях ежеденевно. Иногда получается.))
Сейчас собираю отцов по всей стране, которым не пофиг и которые достаточно адекватны, чтобы учиться новых подходам и осваивать технологии Героев.

Верю, что светлое будущее для всего мира могут построить только дети.
Но для этого им предстоит стать настоящими героями.

И тогда сил идти за мечтой и вдохновлять других им точно хватит!

43 года, образование инженер промышленной электроники.
Отец двоих парней 18 и 16 лет.

Инструктор по туризму.
Создал и вел программу "Робинзонада" на берегу Черного моря.
Опыт привел к важности работы с детьми и родителями на постоянной основе. Ведение и сопровождение детей в течении года, несомненный элемент успеха, что лег в основание нашего движения.

Основатель детского движения "Герои будущего".
Автор программ становления наставников для Отважных, Искателей, Агентов перемен.

Инструктор по горным лыжам и детскому туризму. Аттестованный спасатель МЧС России. Старший наставник в родительском клубе Путь героя.

Ищу и помогаю встать на путь наставничества неуспокоенным отцам. Каждому, кто понимает, что не надо менять мир, равно как и воспитывать детей. Меняйся сам, и мир изменится. А дети? Дети станут улучшенной версией нас.

Верю, что дети - великие странники во времени. Им жить в будущем. Они пришли сюда для него. Просто сейчас мы вместе. В нашем настоящем. В будущем жить им, и им его строить и решать, какое оно будет. Мы все можем только помочь им в этом. Дотянуться и взрастить лучшие качества. Научиться дерзко и широко мечтать.

В данном проекте собираю и обучает наставников, помогает организации представительств движения по городам страны.

Разрабатываю и провожу маршруты семейных экспедиций по России.

38 лет, по образованию радиофизик, кандидат физ.-мат. наук, старший научный сотрудник Института прикладной физики РАН. Отец четверых детей: двух парней 12 и 10 лет и двух дочерей 2 лет и 5 месяце. Старший наставник "Школы Героев" в Нижнем Новгороде.

Вспоминая свое детство, я понимаю, что все самые яркие его моменты – это было что-то про свободу, про друзей, про путешествия. Я вспоминаю, как мы играли в футбол, катались на великах, в районе не было ни одной неразведанной нами стройки, лес и река были нашими постоянными спутниками (до Волги из Печер – стандартный маршрут).

Кроме того, наверное, не было ни одной темы, которую бы мы не обсудили. Это была свобода, и так было принято. Сейчас принято считать, что времена изменились, и дети часто заперты у себя в квартирах с перерывами на школу и несколько кружков и секций. Свое место в проекте я вижу в том, чтобы передать нашим детям ту свободу. Создать пространство, где можно было бы самому совершать ошибки, открывать новое и, если надо, держать ответ перед товарищами.

Как отца в движение меня привели горные лыжи. Началось все с того, что мы с супругой в первый раз взяли на выходные по комплекту снаряжения и поехали в Хабарское.

А потом как-то так получилось, что я, не сильно спортивный, в общем-то, человек, очень полюбил эти белоснежные склоны, скорость и свист ветра. Подрастали наши двое сыновей, и мы безо всяких сомнений отдали их в тогда еще «Альпийскую школу». Потом к горным лыжам добавились походы и дальние экспедиции, движение расширялось и набирало обороты, появились «Герои будущего».

В то время как дети росли, также росло и крепло ощущение, что мы, родители, что-то делаем в общении с ними не так, а то и вовсе несемся к бездне на полной скорости. Летом 2017 года мы уехали на целый месяц в поход с «Альпийским приключением» с надеждой что-то перенять, чему-то научиться: сначала в Геленджик, потом в «Ветер перемен», потом в Приэльбрусье.

Тогда, мы немало прошли с рюкзаком за спиной (в рюкзаке сидела полуторагодовалая дочка Есения). Благодаря Вячеславу и Анне Рудчук нам удалось познакомиться с тем мировоззрением, частью которого является сердечная педагогика.

Честно сказать, я не сразу проникся: понадобилось еще полгода, чтобы понаступать на те же грабли. А потом я сделал небольшой, но неимоверно важный в своей жизни шаг: поверил в себя и стал наставником.

Андрей Овчинников 44 года. Трое детей (17 лет сын, 10 лет дочь, 1,5 года сын).

Родился в 1978 году в Петербурге. Повезло родиться в семье военных с одинаковыми именами Валентин и Валентина (Сильные). Пример Сильных решений был перед глазами с раннего детства.

Папа из Питера, мама с Дальнего востока. Покидало родителей по России и гарнизонам порядочно.

Чтение с раннего детства, решение нестандартных задачек "для себя".
Физико-математическая школа, Северо-западный политехнический институт по специальности "Банковские вычислительные системы и сети".

Каюсь, ни одного дня не отработал по специальности.

Второе высшее Международный институт менеджмента. Переподготовка на специальность менеджер.
Это мое. Работа коллектива. Взаимодействие с людьми, вдохновление их и создание условий для работы.

Первую часть жизни "жил для себя". Перепробовал практически все доступные экстремальные развлечения, доступные тогда. Увлекся спелеологией (лазанье по пещерам). Каждые выходные был либо выезд на скалы, либо посещение фестивалей загородных палаточных музыкальных, баронских, эзотерических и пр.

Потом пришел Мультиспорт и "Гонки на выживание", которые вошли в мою жизнь всерьез и надолго.

Хобби к экстриму стало профессией, с друзьями вместе под одобрение кафедры менеджмента СПБ создали компанию с интересным названием "Приключенческие гонки" и стали проводить тимбилдинги.

Все шло по нарастающей. Но возникали ситуации в жизни, что пришлось делать тяжелый выбор. Или переезжать в Москву, чтобы сохранить привычный образ жизни (и доход). Или менять образ жизни.

Дальше были поиски того, что может зацепить и дать смысл жизни не только для себя.

Было разное, желание, что-то сделать для общества все сильнее входило в мою жизнь.

Сотрудничество с ДОСААФ. Попытки создать с командой "Курс мужества" для ребят 13-16 лет.

Я долго шел к движению «Герои Будущего», а когда зашел - долго присматривался и примерял. Сейчас могу сказать отчетливо, что я на своем месте. Делать для других - это ценно, и Цель «Героев Будущего» разделяю целиком и полностью. Давайте разжигать Огни в наших детях вместе!

Антон Кушиков, 40 лет. Отец одного парня, 5 лет.

В 17 лет уехал из дома (г. Брянск) в г. Санкт-Петербург.
Образование- высшее техническое (инженер по эксплуатации судовых энергетических установок), работаю по профилю.

С 2003 по 2019 года работал капитаном-механиком на малом флоте в том числе и пассажирском, на реке Неве и Финском заливе. На данный момент сижу в офисе и обеспечиваю бесперебойную работу флота одной небольшой буксирной компании.

В движение «Герои Будущего» меня, как и многих, привела жена. Посмотрел, прочитал, зашло. Очень понравились методы воспитания, работа в команде и акцент на единение с природой. Я очень люблю это состояние, когда ты идёшь по лесу и наблюдаешь, а тут ещё и можно делиться впечатлениями с ребятами. А делиться есть чем.

В мае 2022 года, после прохождения 5 марафона отцов, решил попробовать походить вторым номером с Андреем Овчинниковым.

В первый раз я попал с группой отважных. Был лёгкий шок.

Во второй и последующие три раза я ходил с "мощными" (самыми младшими). Шок от второго раза был намного сильнее, но желание понять и погрузиться в эту атмосферу преодолело всё.

И тот результат, который я увидел в финале меня просто поразил до глубины души и все сомнения улетучились. А главное я увидел изменения в себе, мне есть чему учиться, и я хочу учиться! А учителями являются ребята. И очень хорошими! Здесь нет предела совершенству, но к нему хочется стремиться и чувство ответственности за ребят заставляет двигаться вперёд.

С сыном побывал на слёте в Карелии! Изменения на лицо! Стали лучшими друзьями, а это дорогого стоит.

32 года, бухгалтер по образованию, дизайнер по профессии. Сын 8 лет.

Родился в Симферополе. Всё детство провел в деревне (до 6го класса), трудотерапии присутствовало много, но настроя отважно и радостно не было. Всё делалось из-под палки.

Потом переезд в большой город. Школу заканчивал в Москве. В 23 переехал в Санкт-Петербург. Пока я рос, не было в моей жизни человека, который знал, как трудно мне будет в жизни, если я не научусь работать под нагрузкой, который был бы для меня примером во всем, направил бы меня в нужном направлении, научил проходить испытания, преодолевать трудности быть смелым и отважным, радоваться и чувствовать и быть готовым ко всему. Того, кем сейчас хочу быть я...

И вот мне 32. Верю в то, что ничего не бывает случайно и люди вокруг меня не просто так даны мне. Через жену узнал про движение. Попал на собрание, услышал трансляцию Андрея. Далее марафон для пап, походы с отважными по выходным, 2 горлагеря, 3 слёта и я понимаю, что я горю в этой среде, я развиваюсь и росту и ребята вместе со мной.

Я впитывал как губка все инструменты, применял их, наблюдал за результатом, и это фантастические процессы, это нельзя ни с чем сравнить.

Когда ты видишь изменения в ребятах в их семьях благодаря движению "Герои будущего", изменения в собственной семье, в самом себе, и ты уже не можешь без этой среды, потому что там ты был, и там нет развития, там ничего нет, один сплошной трэш, а здесь ты снова и снова проживаешь тот или иной процесс, выкладываясь на полную и пожинаешь плоды. Горишь и зажигаешь других, и стараешься не просто поддерживать это пламя на каком то уровне, а наоборот подкладывать поленья все толще и толще, чтобы твой огонь разгорался все сильнее и от жара этого огня, разгорались огни в сердцах отважных. В наставничестве вижу свое призвание, и хочу посвятить этому всего себя.

Теперь все, что ни происходит - воспринимаю как зону роста.
Разделяю идею движения, что только наши ребята - отважные, которые сейчас вместе со своими наставниками, родителями и друзьями - преодолевает себя сейчас, проходят вместе испытания, горят - в будущем построят страну мечты, в которой будут преобладать у людей такие качества, как: дружелюбие, радость, любовь, отвага, честность, осознанность. И все, что для этого нужно, есть в нашем движении. И делать мы это будем отважно и радостно, ведь мы готовы ко всему!

Чернышев Александр, Санкт-Петербург, 37 лет.
Родился и вырос в Москве, высшее гуманитарное, женат, 2 дочери 4 года и 6 лет (по состоянию на 2022г). Работаю по специальности в таможенно-логистической сфере.

С раннего детства пришлось учиться самостоятельности, ибо родители всегда были на работе до позднего вечера и частенько по выходным.
В детстве занимался фигурным катанием, дальше активно увлекался скоростными спусками на велосипеде, потом, уже в университете, туризмом, скалолазанием и спасработами, всё это профессионально, т.е. именно участие в различных соревнованиях, а не просто как увлечение.

Зарабатывал себе на жизнь с первого курса университета, успешно совмещая с учебой на очном отделении.

Считаю, что детство, полное самостоятельности, вкупе с занятиями спортом заложило внутренний стержень, который держится до сих пор. Убежден, что развивая самостоятельность в детях с раннего детства, мы даем им одну из основ, которая необходима всем парням (да и девчонкам тоже), чтобы вырасти самостоятельными, осознанными людьми, которые не боятся брать ответственность за свои поступки, быть решительными и не бояться трудностей.

После рождения старшей дочери было принято решение о переезде в Санкт-Петербург, т.к. на мой взгляд жизнь здесь куда комфортнее, чем в Москве.

Жизнь шла своим чередом, дети росли и приближался возраст, когда скора пора в школу.

Смотря на большинство школьников на детской площадке и среди знакомых с огорчением для себя понимал, что современные школьники в большинстве своем какие-то унылые и скучные ребята, нет в них задора, огонька, интереса к приключениям, многие боятся трудностей и не знают что делать, когда с ними сталкиваются. Постоянно рассчитывают на родителей, вечно зависают в телефонах, часто болеют и т. п.

Тут-то пришло понимание, что среднестатистическая современная школа – это такая среда, в которой запросто тем детям, которым интересен мир, у которых горит огонь в глазах, есть жажда учиться и открывать новое, может потушить их огонь, настрой и интерес, и сделать такими же среднестатистическими «овощами». И среда эта достаточно сильная.

Мы с супругой долго думали как не допустить таких деградационных изменений, как можно помочь детям не растерять этот огонь при любых трудностях в жизни. И в этот самый промежуток жизни я узнаю о движении Героев Будущего. Сначала я не знал, что это такое. Потом по предложению супруги сходил на родительскую встречу, послушал наставника и ушел с неё полный восторга. Вот же оно, именно то, что мы искали!

Потом был марафон отцов, на котором я получил более подробную информацию уже из уст основателя движения, далее старшая дочь начала ходить в отряд, а я с другим отрядом вместе с наставником Санкт-Петербурга, потом был сплав в Нижнем Новгороде, в котором я воочию увидел, как запускаются необходимые процессы изменений при полном погружении ребят, а также перенял часть опыта старших наставников Нижнего Новгорода и других наставников.

С каждой тренировкой я всё больше и больше понимал, что вот она, та самая школа жизни, которая воспитывает нормальное, самостоятельное, честное, здоровое, мужественное, жизнерадостное, отважное поколение детей. И спустя всего месяц тренировок уже были видны значительные изменения в ребятах, заначит система работает!

А сплав в Нижнем только укрепил мою веру. Для себя же решил, что тоже хочу участвовать в этом благородном деле, хочу вложить и свою частицу в эту систему воспитания, которая взрастит здоровое и правильное поколение героев, за которыми потянутся остальные люди нашего города, страны, а там глядишь и планеты 😊

И чем нас больше, тем быстрее мы изменим этот мир к лучшему!

Меня зовут Александр, переехал из Сургута в Москву. У меня двое сыновей, старший Вячеслав 11 лет, младший Владимир 9 лет.

Если честно, сначала о наставничестве я и не думал. Видел, конечно, что с детьми что то не так, так как старший часто уставший, после школы ему нужно отдохнуть с гаджетом, и больше ему ничего не надо - сложно раскачать даже на прогулку.

У младшего, наоборот, куча энергии, как в песне из мультфильма «В каждом маленьком ребенке, и мальчишке и девчонке есть по 200 грамм взрывчатки или даже полкило…» провоцирует драки, вспыльчивый, но отходчивый, вокруг него все горит и рушится. Конечно, хотелось больше дружбы, чтобы больше лада было между братьями.

Как отец, я старался это изменить, при возможности ходил с детьми в походы, на сплавы, даже были на недельном круизе на морской яхте, но этого, конечно, мало. Но я действовал как знал))

Вспоминая свою молодость, страсть к путешествиям, изучению и исследованию мира, был во многих путешествиях, например в таком как - Экспедиция Трофи, двухнедельная гонка на внедорожниках от Мурманска до Владивостока. Гонка состоит из нескольких этапов и включает в себя элементы бездорожья, GPS ориентирование и неожиданные логические задания, связанные с нахождением и достижением промежуточных точек.

С детства мечтал ездить в отпуск на машине. Но мы с семьей ездили поездом на море или летали самолетом. Эх, увлекся воспоминаниями)).

В один прекрасный день моя знакомая присылает мне сообщение "Саша, кажется тебя ищут" и ссылку на пост Школы Героев». Название заинтересовало, посмотрел группу, почитал посты, все откликалось, но не верилось, что такое есть))

Записался на марафон отцов, мало что тогда понял. Решил лучше один раз увидеть, чем много раз слушать и приехал в Нижний Новгород на разведку, посмотреть как все это работает.

В Нижнем встретили очень тепло, ощущение что мы давно знакомы. Сергей Котов, Вячеслав Рудчук провели экскурсию по дебаркадеру Школе Героев, стройка тогда шла в самом разгаре.

Потом были тренинг походы с ребятами в субботу и воскресенье. Увидел, что обычные родители, такие же как и я, приводят ребят, мальчишек и девчонок, на тренировку.

Увидел как наставники общаются с родителями, как раз тогда пришли «новички» и перед тренировкой Сергей провел вводную родителям, рассказал для чего походы, почему без участия родителей, закрыл все вопросы родителей. Построили детей в отряд и пошли.

Увидел на тренировке, что детям интересен такой формат, что они готовы включаться в работу, совместно принимать решения, действовать.

Откликалось всё, внутри меня как будто разгорался огонь, от соприкосновения с такой геройской средой ))

Радовался за Нижний, однако не было уверенности, что в Сургуте найдутся родители, которые также захотят стать участниками Школы Героев. Я очень хотел, что бы и в моем городе тоже было такое движение.

Наставники показали отклики сургутских родителей на пост о необходимости отряда отважных в своих городах, и тогда я решился открыть отделение в Сургуте! Был не уверен, подхожу ли я как наставник Школы Героев Будущего... Решительности в собственных силах придал мне Александр Иванов всего лишь одной фразой: "Саня, ты свой, всё получится, мы поможем и поддержим!"

В технологии наставничества увидел такие важные и порой невидимые принципы как:
- как быть самому увлеченным, гореть идеей, иметь силы, чтобы вести за собой. Дети идут только за силой. Необходимо самому быть немного ребенком))
- равенство, быть на одной волне с детьми, также открывать вместе с ними этот мир, не занудствовать и умничать, а где и им самим дать возможность вести за собой, но быть рядом, поддержать
- парадоксы - сочетать несочетаемое)) дисциплину и свободу, строгость и заботу,
- и самое главное чувствовать детей сердцем, а не умом.

Сейчас меня поддерживают обратной связью наставники с других городов и родители детей из наших отрядов. Приятно видеть изменения в детях.
Всё не зря, идём дальше!

И к слову про "дальше" - когда я уже окреп в наставничестве, пошли твердые результаты у ребят в отрядах, то Иванов предложил переехать в Москву и взять на себя ответственность за развитие "Школы Героев" в столице и московской области!

Вызов брошен - вызов принят) К сентябрю 2022 года я перебрался в Москву и теперь тружусь там!

Всем привет! Меня зовут Михаил, 38 лет. У нас в семье четверо детей: Татьяна 15 лет, Константин 13 лет, Егор 10 лет, Софийка 4 годика.

Родился я в сельской местности Владимирской области. С детства был приучен к труду и помощи нуждающимся. В юности был сорвиголова, увлекался мотокроссом и рыбалкой.

С рождением первой дочки ударился в заработки и потерял драгоценное время при воспитании ребёнка. Очень об этом сожалею, что ради финансового дохода отставил воспитание ребёнка на второй план.

Когда у нас родился второй ребёнок с диагнозом "волчья пасть", у супруги была истерика. Она думала, что я их брошу из-за этого. Пообщавшись с врачами, успокоил свою вторую половину. Поняв о необходимости помощи супруге в воспитании старшей дочки и маленького грудного ребёнка, оставил работу на второй план.

С этого момента стал уделять семье больше времени. Для супруги это была огромная поддержка, а для меня новые шаги в воспитании деток. В 2011 году у нас родился Егорка. И он меня стал поедать с каждым годом всё больше и больше. В три годика я брал Егорку с собой на Кольский полуостров на рыбалку. Ему очень понравилось, он в захлёб рассказывал маме, как там красиво и не страшно. И в конце августа 2014 г. мы поехали всей семьёй.

Возможно из-за того, что я их всегда беру с собой, им очень нравятся разные слёты и походы. Старших трех детей обучаю вождению автомобиля и мотоцикла. От вождения дети просто тащатся. Сначала страшно, а потом привыкают.

В 2018 г. родилась София. Так как супруга не всегда справлялась, старшая дочка всегда помогала. Софья сестренку старшую до двух лет называла мамой. Теперь это наша актриса. В три годика она нам придумывала различные игры. Просила нас танцевать под музыку, водить хороводы, рассказывать стихотворения. Со стороны видно, как много уверенности придаёт ребенку игра с родителями, когда ребенок главный герой этой игры.

Со временем понял, что дети - это мои батарейки. Сделал для себя вывод, что детям очень важно играть в игры именно с родителями. Игры со сверстниками их не так заводят. Это видно по их горящим глазам.

Нам нравится вместе готовить, печь пироги, блинчики. Энтузиастов, правда, потом мало для уборки кухни, так как самые маленькие очень активно готовят.

Однажды дети меня порадовали своим тортом на мой ДР. Приготовили ночью, пока я спал. Дочери старшей на тот момент было 12 лет. Это была ее идея приготовить папе торт Наполеон. Мне так было приятно, словами не передать.

Всё вроде у нас хорошо, но есть некое но:
1. Дети слушают только папу, а маму не слышат.
2. У троих большая зависимость от гаджетов. Я хоть объясняю им, что не надо смотреть на своих одноклассников и тратить драгоценное время в гаджетах, которое не вернёшь, но не могу с этим ничего поделать.
3. Старший сын считает себя не таким как все из за врожденной волчьей пасти. Много операций перенёс. Восемь лет работы с логопедом. Дефект речи заметен, и он этого стесняется.

Еще работать и работать над моими детьми.

Про "Школу Героев" узнал от знакомой. Меня очень заинтересовало.

Прослушал марафон отцов. Решил с младшим сыном съездить на слёт 7-8 мая этого года. Мы были в ожидании нового приключения. Всё прошло на ура! Новые знакомства, позитивный, настрой сплочённых ребят из "Школы Героев".

Удивлён был тем отважным ребятам , которые на сапе шли парами. По внешнему виду им было лет 7-10. Кто то шёл на рафтах. Мы же в первые 5 минут перевернулись, искупались, взбодрились. Вышли на берег, сына переодел и пошли дальше на сапе.

Сын после купания в холодной воде не хотел обратно на сап. Я ему обьяснил, что это произошло потому что он не стал слушать меня и решил опереться на одну ногу и мы потеряли равновесие. Страшного ничего не произошло, просто намокли. Объяснил, что назад ходу нет и надо идти вперёд, там будет в ё самое интересное.

Первые километров 7 Егор сидел дрожал словно осиновый лист на веру. Затем он переборол свой страх, осторожно взял у меня весло и начал работать.

Нельзя не отметить, четкость и слаженность детей из "Школы Героев" на воде и на берегу. Они ловко и умело разгрузили рафты, разбили лагерь. Друг другу помогали. Если что-то не получалось - просили помощи у взрослых.

После работы веслом сын у меня кушать попросил. Дома мама бегает за ним с тарелкой - а в лагере едят все вместе. И он у меня был один из первых у казана с кашей.

Затем разговоры у костра за кружкой горячего чая.

Есть огромное желание пойти в наставники для получения большего опыта работы с детьми. Опыт небольшой имеется, но надо его на практике закрепить, научиться и научить наших детей видеть прекрасное вокруг себя и быть готовым к трудностям. А то у знакомой есть сын 15 лет, и он даже не знает, как включается микроволновка, мама за него всё это делает. Смотреть больно на такого парня. Но всё поправимо.

Александру ,наставникам "Школы Героев" и участникам слёта огромное спасибо за приятное, незабываемое приключение!

Наверное, все закладывалось ещё в детстве, когда меня оставляли с детьми с 12−14-летнего возраста. У нас большая дружная семья, причём большая она с двоюродными сёстрами, братьями, родными дядями и тетями.

Так получилось, что с 12−14-ти лет меня оставляли на час-два-три с маленькими детьми. Тогда это было необходимостью. Но не было и особого сопротивления. Да и летние месяцы детства, проведённые в деревне, способствовали. Трудотерапия, она такая)

Потом, уже после геологоразведочного университета, довелось 3 года преподавать студентам в аспираетуре. Во-первых, выяснилось, что современные студенты, как и я в начале обучения в университете, не сильно отличаются от детей.
Во-вторых, пришлось изучать общую психологию и психологию детей. Учиться заинтересовать людей предметом, строить отношения не на основе давления и диктатуры (это не эффективно и не целесообразно), а на основе личного контакта, обсуждения и интересных фактов.

Потом были свои трое детей, старшему 7 сейчас. Интерес к детской психологии, Шалва Амонашвили, Ольга Валяева, Олег Торсунов и А. С. Макаренко с «Педагогической поэмой».

После этого, уже на своих детях я ощутил влияние «цифровой цивилизации» и общества, и понял, надо что-то делать. Я, как геолог, конечно таскал в походы, на пикник и просто в ближайший лес, но этого было мало, да и редко. Стиль московской жизни не даёт много времени на такие развлечения. Дети становились капризнее, меньше общались, помогали и интересовались реальной, а не виртуальной жизнью. Кружки танцев, рисования для старшего тоже длительного эффекта не имели и я решил, надо что-то менять не только в своих детях.

Случайно я нашел в Телеграмме, на канале Александры Машковой-Благих, рекламу школы героев и решил почитать на досуге. Жена изучив сказала, — «Иди, это твоё! «😄
Потому что там экспедиции, походы, лес… А это я как раз больше всего и люблю с детства. Родители таскали меня с 3 лет по северному лесу по грибы, по ягоды. И мне очень нравилось.

Кроме того, я увидел здесь, как дети меняются средой, как у Макаренко, и через общий труд/приключения/коллектив. Причём не под приказами наставника, а по своей воле, с подсказкой, помощью, — не более.
После обучения я тренировался по всей Москве, очень интересный процесс! 😉

Могу многое рассказать, если захотите идти вместе с нами!)

Сын стал ездить со мной на тренировки. В итоге, за месяц, это 4 тренировки, стал прислушиваться больше и помогать маме по дому. Ну и с большим удовольствием ходит на тренировки.

Здравствуйте. Меня зовут Данил Стафеев. 32 года. Женат на прекрасной женщине, с которой мы воспитываем отважного сынишку Тихона, шести лет.
Закончил мех-мат МГУ, работал инженером, программистом, сейчас работаю в проектном бизнесе, руковожу международной командой.

Я родился недалеко от Челябинска, озера, леса, костры, детский лагерь с песнями и отрядами - всё это было в детстве, а сейчас в свободное время катаюсь на велосипеде, зимой активно занимаюсь лыжным спортом.
Стараемся чаще всей семьей выбираться подальше от города: палатка, костер, лес... Тихону очень нравятся наши семейные приключения.

После рождения сына стали задумываться о правильности воспитания юного поколения. Сейчас так много информации, что очень тяжело отфильтровать и найти то, единственно правильное. О Школе Героев узнал случайно. Но как говорится: случайности не случайны.

Летом 2021 года прошел "марафон Отцов". Это меня очень вдохновило. Я понял, что можно смотреть гораздо шире: не только в рамках своей семьи, но и целого района, города, страны. Мне сразу зашли цели движения Школы Героев: сделать из ребят что-то стоящее, научить дружить, искать мощную внутреннюю мотивацию.

С сыном мы уже успели покорить пешком гору Ай-Петри в Крыму, сплавлялись на байдарке, проваливались в болото, искали клады Геокешинга.

Целое лето мы с сыном много ходили по лесу, мне очень близка оказалась идея воспитания через испытания. Да, пусть для взрослого человека они незначительны, но для юного героя это целый подвиг.

В воспитании сына мы с супругой смотрим в одну сторону. Она уже прошла "Школу Мам". Геройское воспитание детей - одна из ключевых задач в нашей семье.

Сын мечтает пойти в экспедицию, преодолеть все испытания, найти настоящих друзей. Ему нравятся приключения, походы по лесу, нравится залезть на все брёвна и исследовать все тропинки.

Да, он пока еще маленький, но из юного героя вырастет взрослый, который изменит этот мир к лучшему, поэтому я хочу активно участвовать в жизни сына, помогать строить среду, в которой он вырастет самодостаточным человеком, который знает, как ему идти дальше, не боится пробовать, но и имеет волю, чтобы делать то, что не всегда нравится (слушаться, учиться и т.д.), при этом хочу сохранить его доброту, ум, спортивность и настрой.

Я вижу, что когда занимаюсь с сыном тем, что мне реально нравится - он включается с удовольствием. Так он научился кататься на велике, сейчас учится плавать и поёт песни.

Я верю в наших ребят и хочу помочь им найти свою искру, идти навстречу испытаниям и приключениям. Хочу тоже жить в геройской среде, где есть друзья, поддержка и единомышленники, ведь наша основная задача привить детям правильные ценности.

Александр Бритов 37 лет, образование Инженер связи. Отец юного героя Серафима 4 года.

Много лет работал в строительной организации. Достиг хороших результатов в карьере. Уволился с руководящей должности и открыл свое дело. Занимаюсь сноубордингом. Люблю путешествовать. После рождения сына стал задумываться, что жить по шаблонам своих родителей я не хочу, но правильных инструментов для воспитания детей у меня просто нет.

Жизнь пошла по шаблону: с утра до ночи на работе, домой только спать. Со Школой Героев меня познакомила супруга. Прошел марафон отцов и понял, что это моё.

Зашло абсолютно все, но внутреннего огня хватило очень ненадолго. Тогда мы решили всей семьей поехать на двухдневный сплав в Нижний Новгород.

Это было настоящим испытанием для нас всех и, мы его достойно выдержали!) Но и этого оказалось мало. Я начал готовить сына к недельному сплаву. Он конечно был в восторге, хотя мы не особо представляли что нас ждёт.

Быть наставником я не собирался. Основной задачей перед собой я ставил: получить навыки и инструменты в воспитании сына.

Но окунувшись в мир детей, в мир наставничества, я понял, - это то, к чему я шел долгое время в поиске себя. Среда решает всё, а среда Школы Героев помогает сделать мир лучше. Ведь мир - это наше будущее, а будущее - это наши дети.

Всем здравствуйте, друзья!
Меня зовут Сергей Пешков, мне 37 лет.

По образованию специалист по физической подготовке, служу Родине.

Четыре года преподавал Физическую культуру в военном институте. По долгу службы объехал всю Россию от Владивостока до Москвы. И со мной моя семья - жена и двое сыновей 7 и 11 лет.

Всю свою сознательную жизнь занимаюсь спортом, имею КМС по дзюдо и самбо, катаюсь на горных лыжах и хожу на беговых. Водил туристические группы в сибирские горы - Ергаки.

Сыновья четко дали понять, что воспитание это процесс, в который необходимо вкладываться. Мало посещать кружки и школу. Нужно уметь увлекаться! Гореть! Стремиться и достигать! Как помочь, какой пример показать?

Работая с молодым поколением, я вижу, что не все парни оказываются готовы к жизненным трудностям. Они сомневаются в себе, своем выборе, бояться принимать решения и отвечать за них.

Тут ответ помогла найти моя супругу. Она подарила мне Марафон отцов, где Александр описал свою Геройскую систему воспитания. Ребятам дают пройти свой опыт, учат дружить, мечтать. У нас не принято обзываться, искать виноватых, есть дисциплина. А наставники задают планку, на которую равняются дети.

По итогам обучения отпали все сомнения, что я хочу стать наставником Школы героев и нести Геройский огонь не только в своей семье, но и распространять ее в массы.

Меня зовут Равиль, 32 года. Женат на прекрасной девушке уже больше 10 лет. Единственному пока сыну по имени Аяз - 5 лет.

Обожаю автомобильный спорт, гонки на льду на классических автомобилях. Являюсь участником забегов на дистанции 10 км, участник Гонки Героев 2022.

Как и многие, о движении и детище Александра Иванова узнал из соцсетей. В свое время была реклама, и так как я веду активный образ жизни, алгоритмы настойчиво предлагали мне ознакомиться со Школой Героев.

Почитав информацию и ознакомившись более детально, подумал, что хочу, чтобы мой сын попал в такое сильное окружение и у него сформировались правильные связи, чтобы были привиты идеалы дружбы, товарищества, дисциплины и взаимопомощи.

Но отделения в Москве на тот момент не было, я связался с Александром Ивановым и он предложил пройти Марафон Отцов, чтобы более детально углубиться в тему. После марафона пришло твердое убеждение, что мало если сын будет ходить в отряд, я тоже хочу быть в отряде в качестве Наставника и своим примером показывать сыну, как это круто.

Честно говоря, были сомнения, но только лишь по поводу того, что в Москве до этого года не было отрядов. Но сейчас собралась качественная команда наставников, исследованы парки и маршруты, проведена колоссальная работа, чувствуется поддержка из Нижнего Новгорода и все сомнения рассеяны. Хочется уже поскорее в поход.

Семья полностью меня поддерживает, супруга тоже "в теме" Школы героев.
В сыне тоже откликается геройское движение, например он участвовал вместе со мной в исследовании парков в составе взрослого отряда, ему тоже все очень нравится и становится интересно.

Часто всей семьей путешествуем на автомобиле по России, ходим на рыбалку, очень любим гулять лесопарках Москвы и области всей семьей.

Некоторое время назад у меня появилось огромное желание делиться знаниями и опытом, которые могут помочь обществу, но я размышлял больше о опыте в профессиональной сфере. Появлялись мысли стать преподавателем. Но с появлением в моей жизни Школы Героев, пришло понимание, что это то, что нужно, что "паззл сложился".

Так же я понимаю, что благодаря наставничеству, я смогу на личном примере транслировать сыну правильные идеи и давай ему гораздо больше развития, нежели на словах пытаться объяснять и воспитывать.

Немаловажным для меня является и то, что благодаря нашим детям и подопечным мы воспитываем себя, и это огромная работа и вызов самому себе.

Отвечая на вопрос "Что может изменить геройское движение в моей жизни, в жизни города, страны, мира", я думаю, что все. Начиная изменения внутри себя, мы меняем свое окружение в лучшую сторону, окружение меняет все вокруг себя, и мир становится лучше.

Приветствую всех кто меня знает и с кем я еще не знаком!
Зовут меня Дмитрий Кирчев, мне 37 лет, женат на прекрасной женщине, отец двух удивительных ребят 7 и 11 лет.

Несколько лет тому назад стал замечать, чего не хватает моим детям, что растя их мы, родители, упускаем что то ценное и важное. И вроде все у них есть, дом, хорошие условия, школа, спорт, кружки, но нет вот той душевности, нет любви к труду, кругозор их сузился до комфорта и удобства, нет ответственности за самого себя, оторваны от самой жизни что ли.

И совокупность таких моментов сильно печалила, а главное, что с ростом детей масштаб картины тоже рос, становилось все заметнее и очевиднее. Причем я стал это замечать и в других детях тоже.

Все обвиняют детей, мол они стали другие, не такие как мы были, это новое поколение, а по сути мы в них сами тушим огни…

Стал задумываться всерьез о воспитании детей и о среде, в которой они растут. Так как современный мир технологии развивается на высоких скоростях, а люди заняты своим финансовым благополучием. Замкнутый круг))

Я структурировал работу, пересмотрел свой график, освобождал время для детей. Стал собирать детей своих, детей друзей и ходить в походы, ездить к знакомым на ферму. Эх, жаль не осталось в стране колхозов. Знаю о жизни в селе не понаслышке))

Родился и вырос на Северном Кавказе, в с. Нижний Малгобек и с пяти лет помогал родителям в ведение домашнего хозяйства: с отцом косил траву, заготовка сена, сбор урожая и многое другое.

Стал знакомить ребят с жизнью в деревнях, приучать к походам, знакомить с сельскохозяйственной техникой, домашним скотом, показывать им то, чего в городе нет. Стал больше объяснять и рассказывать, мы стали больше и лучше общаться. Попадали в самые разные ситуации и учились принимать решения и выходить из них. Учились спокойно без эмоций анализировать ситуации и принимать решения.

В походах дети тоже ведут себя по разному, но больше всего мне нравилась их жажда все вокруг посмотреть изучить, узнать. Но опять многие взрослые начинают тушить их интерес – туда не ходи там грязно и ты испачкаешься, испортишь вещь, в кусты не ходи нечего там делать, и вообще там могут быть клещи.

И вспомните наше детство. В селе все друг друга знали, с ребятами все делали вместе, были общие интересы и расписание обусловленное трудом и помощью в ведении домашнего хозяйства.

У всех был ранний подъем в 4:30 чтобы помочь своим родителям в поле – пока не жарко, потом работы в саду (плодово-ягодные сады), а в свободное время нас родители спокойно отпускали всех вместе гулять. И футбол гоняли, и по деревьям лазили, и на речку бегали плавать. Родители еще шутили «Утонешь -домой не приходи))».

Да и мы взрослые часто сами бываем теряемся в простых ситуациях – прошел дождь, размыло дорогу, машина застряла и взрослые люди начинают паниковать, ругаться, находить виновных, но не решать проблему. И дети это тоже стали отслеживать и стали задавать вопросы – «а почему дядя кричит?»

После таких походов и поездок на ферму загорелся открыть свою школу, было много планов и представлений что и как, но не получилось, задача оказалась не из легких. Сейчас, пройдя марафон для отцов, я понял что мне тогда не хватило, что мой курс по организации в целом был ошибочным и не смог бы прийти к тому чего хотел. Но это все сейчас понятно)

На сам марафон меня пригласили, прислали ссылку на группу. Я тезисно познакомился с идеями движения, с их школой и то, что они открывают отделения и в других городах и зашел на марафон.

Все откликнулось, многое совпадает с моими наблюдениями. Стало больше понимания почему так происходит с детьми и как это можно изменить, по другому воспринимаю вещи, что упущенное время с детьми можно, нужно и возможно наверстать, главное сейчас в них вложиться.

До марафона встречал много учителей, и мало практиков. Учить все горазды)) А здесь нашел именно практиков, и они делятся своим опытом, выстроена рабочая система, это очень ценно.

Принял решение стать наставником в своем городе.

Пришло время проходить стажировку, но здоровье подкачало и вместо Нижнего Новгорода поехал в больницу. Стажировался уже позже, в Ростове-на -Дону. Как раз Иван с Александром открывали отделение и два месяца, каждый выходной, я со своими парнями приезжал на тренировки и перенимал опыт.

Жена видя мое горение и стремления поддерживает. Ей нравятся перемены во мне, в детях, как мы слажены и работаем командой. Бывает, конечно, разное, все мы живые люди, и капризы у ребят, и некое сопротивление, так как быть детьми наставника это не так просто)) но они меня тоже поддерживают, ходят на тренировки по два раза в неделю, готовятся к ним с большой ответственностью.

Самое главное, что есть ощущение и понимание правильности пути!!!

Меня Зовут Дмитрий. Я счастливый муж и отец 3-х летнего парня.

К моменту, когда я узнал о движении «Герои Будущего» за плечами уже были десятки книг и марафонов о воспитании себя и детей, и 2,5 года с жизни с моим сыном.

К этому времени мы с женой пришли к выводу, что несмотря на проделанную работу, что-то мы все же упустили. С сыном день ото дня становилось все сложнее

На первом вебинаре А. Иванова, за обилием «очевидных» тезисов мне удалось заметить некоторую глубину, которая превратилась в откровение после прохождения марафона отцов и ведения отряда из 14 ребят на 35-м слете-сплаве на реке Керженец в Нижнем Новгороде.

Я осознал, что среди всего обилия знаний и практики, которые мы в семье накопили к тому моменту, нам не доставало именно того, что есть в Школе – умения выстраивать мост доверия с ребенком. Мы не были командой в полном смысле этого слова.

К слову, сразу после возвращения со слета в Нижнем я вплотную занялся нашими с ребенком отношениями и результаты не заставили себя ждать.

А за личными успехами и уроками слета стало проглядываться нечто более масштабное.

Сегодня мощнейшие внешние силы действуют на семьи, не позволяя подавляющему большинству из них просуществовать даже трех лет. И уже с трудом можно говорить о будущем детей, которые продолжают жить в этих реалиях. На фоне всего этого я ясно увидел, что в моих силах дать мужское воспитание не только моему ребенку, но и целому поколению ребят. А это уже совсем другая история!

Привет всем друзьям-соратникам!
Вадим, в настоящее время уже восемь лет живу в Пензе. У меня двое своих взрослых сыновей. Один уже женат и сам имеет 6 летнего сына. Ребята хорошие, серьезные, самостоятельные.

Я, конечно, в своё время приложил к этому руку и сердце. Воспитывал очень строго, в ответственности за свои слова и дела. Но как же я жалею, что не очень много у нас было совместных путешествий и бесед у костра, у речки, в горах!.. Что все силы уходили на работу и, в лучшем случае, найти мальчишкам хорошую Школу Искусств для занятий музыкой, или хорошего учителя по ударной установке.

Жалею, что, наверное, маловато было равных, доверительных разговоров об их проблемах и где взять силы на их решения.

Вот сейчас, познакомившись со Школой Героев, понимаю, как это надо было по полной делать, проводя их от победы победе, проходя вместе с ними их трудностями, единой энергией.

А сейчас у меня есть знакомый парнишка 13 лет. Его мама растит одна, и так получилось, что просит помочь с его проблемами. Всё как у многих – мама не понимает сына, сын «забил» на мать. Говоришь с мамой – всё понимает, говоришь с сыном – то же самое! А как вместе – всё понимание испаряется. Похоже, только Школа Героев помочь может!..

И вообще, уверен, что только таким путём, такими Школами Героев и им подобными наше светлое будущее построить можно. Только руками, головами и душами тех, кто сейчас вступает во взрослую жизнь, или готовится к ней в подобных школах. Во всех города России они нужны, просто край как нужны!

А сам я по образованию инженер-атомщик. Работал и на атомной станции, и в Москве (и не только) программистом. И даже фермером успел несколько лет побыть. В глуши Пензенской области теплицы строил и молокозавод. Но ковидные дела вмешались. Сейчас в Пензе, работаю сразу на трёх работах.

Борис, 33 года иду по пути к наставничеству;
2,5 года (с рождения дочери) иду по этому пути осознанно; в июне мои изыскания привели меня на порог сайта "Герои Будущего"; в августе прошел "крещение" сплавом в Нижнем Новгороде; с сентября жду Вас в ряду своих новых друзей под Белгородским небом!

Для будущих друзей:
Родился я под закат Советского Союза на территории Краснодарского края в небольшом городке под названием Славянск-на-Кубани. С лёгкой родительской руки поменял 3 детсада, 5 школ, множество секций. Так что уверен на 100% хорошие люди есть везде! К 3-му курсу университета понял, что робототехника меня интересует не так сильно, как представлялось в школе;) и я сменил профиль на техносферную безопасность. Получив диплом, я 5 лет посвятил промышленной безопасности, но был вынужден признать, что воспитанием взрослых дядей и тетей заниматься практически бесполезно! Ушел в коммерцию, не оставляя надежды сделать, что-то грандиозное.

!!! "Планета Героев" !!!
Да что вообще может быть грандиознее!?
Я очень благодарен своим родителям, за все что они для меня сделали! Желаю подобного отношения в каждую семью нашей планеты

Павел, живу в г. Владимир 43 года. Женат, у меня двое детей: Тимофей - 12 лет, Андрей – 7 лет.

Сейчас работаю в IT компании, до этого долгое время работал в инженерной (климатической) компании. Плюс к этому продолжаю тренироваться в области восточных единоборств (тайцзицуань) и веду небольшую группу в этом направлении для здоровья.

После рождения детей и при их постепенном взрослении все чаще понимаю потребность в правильном воспитании. На мой взгляд ни школа, ни секции в нужной мере этого пробела не закрывают. Часто даже могут дать вектор в обратную сторону. В общем здесь как повезет. Поэтому процесс напоминает цитатой из классика:

«Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.»

Так и в семье часто у родителей нет четкого понимания как и что правильно делать, а поэтому часто перегибы то в одну сторону (жесткач), то наоборот в другую (разбалованность- вседозволенность). Если к этому прибавить отсутствие системности, то также может получиться плачевная картина.

Увидев это и прочувствовав на своем примере, ясно пришел к пониманию, что нужны инструменты -методики для воспитания + понимание общей картины (куда и как идти). По простому нужна теория и практика. Причем не только для воспитания детей, но также и для самокорректировки, т.к. именно недочеты родителей рождают погрешности в воспитании детей. Т.е. ошибки ученика — это чаще ошибки учителя.

Именно поэтому пришел в Школу Героев, чтобы понять и скорректировать свои недочеты и самое главное, чтобы дать детям максимальный толчок со своей стороны в их жизни. Я думаю каждый родитель хочет для своего сына или дочери лучшее, а поэтому старается в этом направлении в меру своих сил и возможностей. Но беда в том, что часто отсутствует правильное понимание причины и вследствие этого, родители вкладывают свои усилия не туда, куда нужно. По факту получается, что это не срабатывает, и круг повторяется.

Долго присматривался к школе, приезжал, общался, прослушивал марафоны. Были опасения, что это коммерческий проект, которых сейчас много. Но увидел, что отцы-наставники относятся очень искренне и самоотверженно к своему делу- горят им, что очень ценно в наше время «обучения-услуг» и прочих инфопродуктов. Поэтому решил присоединиться к движению в качестве наставника и помочь как своим парням, так и тем, кто захотят присоединиться, чтобы вместе идти к своим целям, преодолевать трудности и становиться сильнее, смелее и радостнее ) !

Буров Роман 42 года. 13 лет живу и работаю в Ярославле. Это моя родина.

До 30ти лет жил в г Мурманске. Там окончил техникум по специальности Организация автотранспортного предприятия. Работал водителем грузовой машины, потом автобуса. Позже обслуживал маршруты города собственным автобусом, через год купил второй автобус. Нравилось работать с людьми и обслуживать технику, и находить работу. Как раз тогда понял, что хотел бы работать с детьми. Поступил в институт на специальность Возрастная психология. Первые годы делал всё сам, учился хорошо, потом стал лениться и отвлекался на работу. В Ярославль переезжать всегда планировали, и тут, как раз, звёзды сошлись. Последним годом института пришлось пожертвовать. В Ярославле занимаюсь арендой спецтехники, доставкой сыпучих грузов. Сам работаю за рулём.

С женой живём дружно. Шесть лет назад появилась долгожданная дочь. Общаться с ней огромное удовольствие. Общаюсь и с ее друзьями, и с сестренками. Уже второе лето небольшими группами вожу их на прогулки. Помимо игр и развлечений разбираем ситуации из жизни. Рассуждаем на темы хороших и плохих поступков. Я люблю литературу и историю. Поглощаю, на сколько могу позволить. Иногда получается на примере сказки Кот в сапогах, к примеру, показать, как важно планирование. Или рассказать в формате сказки историю Чингисхана или Карла великого).

Нагружать детей испытаниями мне в голову не приходило. И не могло прийти, т.к. я своё общение с ними строил на ласках, шутках, панибратстве.
После сплава было о чём подумать. Появилось много вопросов, в том числе и к себе. Настолько ли я сам целеустремлен и организован, чтобы учить этому детей? Чем я готов жертвовать ради победы? Горит ли моё сердце? Я думаю, что одна из целей наставника, это научить ребенка задавать себе такие вопросы, и давать на них честные ответы. Научить не путать удовольствие и счастье, желание и мечту.

Немного волнуюсь, но готов.

Родился в сибирской деревне в 1979 году в семье инженера и сельской учительницы. Мне повезло расти и воспитываться в достаточно сильной мужской среде: дед, отец, двоюродные деды, дяди, тренера в СДЮШОР и учителя в школе (в моей школе было достаточно мужчин учителей в то время).

Физический труд с раннего детства и пример моих дедов, дядей, отца и старших друзей воспитали во мне трудолюбие, выносливость и ответственность, а формат общины в виде колхоза, большой семьи и большого круга друзей воспитали во мне человека дружелюбного, открытого и общительного.

В школе я мечтал быть пожарным и спасать людей и следуя своей мечте после школы я поступил в военное - пожарное училище, закончив которое пришел служить начальником караула в пожарную часть. За время службы прошел долгий упорный, опасный для жизни, но при этом полный отваги, приключений и ярких событий - путь от лейтенанта до подполковника службы пожаротушения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Награжден медалями «За честь и мужество», «За отвагу на пожаре», «За безупречную службу» и другими наградами. В 2021 году принял решение уйти со службы – понял, что достиг максимального уровня знаний и опыта, а дальше начинается «политика», мне она не интересна.

Еще в этом же году приняли с семьей решение переехать из Кемерово в Ростов на Дону (давняя мечта детства жить поближе к морю и манящим горам). С детства люблю природу, спорт, туризм и все что связано с активным образом жизни и творческим подходом к делу. Увлекаюсь бегом, плаванием, сноубордом, горными лыжами, велосипедными прогулками, походами в горы, люблю петь песни под гитару и не только.

Веду активный, спортивный и здоровый образ жизни. Являюсь членом международной ассоциации специалистов физкультурно-оздоровительных практик и инструкторов. Люблю познавать новое, разбираться в деталях и совершенствоваться в глубину того дела, за которое принимаюсь.

Женат, воспитываю четверых детей: двух сыновей 16 и 10 лет, и двух дочерей 18 и 7 лет. Еще с детства мечтал иметь большую семью, которая не ограничивается только женой и детьми, а из родных и близких людей, схожими ценностями, традициями, взглядами и целями в жизни.

О воспитании детей, и в частности, парней - мужчин думал всегда. В процессе воспитания своих детей, в моменты ошибок, их понимания, осмысления и желания их исправить искал методы реализации своих идей воспитания. Так я познакомился с «Школой героев» и когда изучил и проник идеей школы понял, что попал именно в ту среду и в тот, новый для меня коллектив о котором так много думал и искал.

А в смыслах и идеях школы увидел все то, чему меня учил и мой дед и мой отец и вся среда, в которой рос я и хочу, чтобы росли не только мои дети, но и их окружение, их будущие друзья и товарищи и их семьи. Идея создания чего-то большого для своих детей, для будущего поколения нашей страны меня заряжает и вдохновляет!

Я уверен, у нас вместе все получится!

Всем привет!
Меня зовут Алексей, мне 44 года, живу в г. Ростов-на-Дону. Женат, отец двух детей: Светлана, 16 лет и Борис, 9 лет. Имею высшее образование, работаю в сфере электроэнергетики.

При воспитании детей столкнулся с влиянием на них среды, как негативным, так и позитивным: на формирование в них личностных качеств, на убеждения, на модели поведения. Я сделал вывод, что внешняя среда может дать развитие, а может его остановить. Я увидел разницу: созидательная, дружеская среда окрыляет, подталкивает к изучению нового, а токсичная среда травмирует, приводит к деградации.

Также, обращал внимание на круг общения своих детей (в секции, в классе, во дворе), слушал рассказы коллег и друзей о своих детях. Увидел закономерность: отсутствие дружбы между ребятами, потребительское отношение друг другу, поглощение гаджетами, отсутствие интереса к познанию нового, капризность, апатия, инфантильность, «легкосливаемость» при малейших трудностях – эти явления стали массовыми в нашем обществе!

О Школе узнал в ноябре прошлого года. Прочитал и как молнией поразило: это же то, о чем я столько размышлял! Но создатели Школы Героев пошли дальше, они не стали мириться с происходящим, они нашли пути решения этих проблем и стали формировать свою среду! Я принял участие в марафоне отцов, начал выстраивать взаимоотношения на практике со своими детьми. В январе Школа Героев открылась в Ростове, и мой сын начал туда ходить. После занятий подходил, спрашивал у старшего наставника, Ивана Чернова, как сын, какие в нём изменения, пока в один момент Иван не ответил: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Пошли с нами, сам всё посмотришь, а заодно с сыном отношения ещё лучше прокачаете!». Так я стал ходить с отрядами, сначала просто как отец, потом вторым номером в отряде. Переломным стал момент, когда Иван доверил мне отряд при выполнении эко-миссии. Первый блин был комом, но для меня это стало вызовом, кроме того, переслушав раз за разом марафоны от Александра Иванова уже не как отец, а как наставник, я понял свои ошибки, и в следующие выходы с отрядами старался их не повторять.

В июне поехал с детьми на региональный слёт уже, как новоиспеченный наставник. Эти две недели качественно прокачали и меня и детей. Но самое главное – я увидел резкий рост и трансформацию во многих парнях! Среда рулила! Она была нами создана, и она раскрыла многих парней. А меня окрылил достигнутый результат - не зря мы делаем своё дело, эти парни изменились в лучшую сторону, и значит когда-нибудь, уже они будут менять к лучшему нашу страну, наше будущее!

Добрый день! Меня зовут Дмитрий, мне 36 лет, живу в г. Ростове-на-Дону. Женат на прекрасной женщине Наталии, сын Савелий 8 лет.

Родился в городе Волгодонске, и часть моего детства прошла в обширных фруктовых садах, на берегах реки и пустырях. В школу я пошел в Ростове, но каждые каникулы возвращался в Волгодонск, там остались дедушка и бабушка.

Воспоминая о детстве, проведенном на природе остались одними из самых ярких и запоминающихся. В таком режиме, учась в одном городе и проводя каникулы в другом, я и закончил школу.

В дальнейшем поступил в ВУЗ и получил высшее образование по специальности «Экономическая теория», с правом преподавания. Более 14 лет работаю менеджером на химическом производстве.

Про Школу Героев и грядущее открытие отделения в Ростове-на-Дону мне рассказала жена, которая успела изучить информацию в интернете. Мне понравилась идея — я увидел возможность открыть для сына волшебство путешествия с друзьями, исследования новых мест, посиделок у костра. Научить его быть частью коллектива и умению работать в команде.

Постепенно я понял, что не хочу просто привозить сына на парковку, что хочу участвовать. Прошел марафон отцов и начал ходить с ребятами в лес, записался на слет. И с самого начала походов выходного дня меня увлекло процессом полностью. Наблюдать за тем, как ребята преодолевают трудности и себя, как растут и учатся. И то, сколько многому они могут научить. Слет героев, с одной стороны перевернул весь мой мир, а с другой — расставил точки над i. Я понял что именно наставничество это тот путь, которым мне нужно идти. Я многое могу дать, и многому могу научиться.

Вместе мы способны на многое.

Родился в городе Цимлянске Ростовской области, детство и юность прошли в Волгодонске. Период моего взросления пришелся на непростой этап в истории нашей страны, на «лихие» девяностые. В полной мере ощутил на себе, на своих близких ломку, ставших «неправильными» социалистических, коллективных ценностей и строительство новой реальности с ценностями сугубо индивидуальными, прогрессивными, как черное и белое. Но реальность сложнее, она с оттенками.

Как и у многих были ясли, детский сад, школа. В школе октябренок, пионер, а вот комсомольцем уже не успел стать, реальность изменилась. Успел узнать, и вспоминаю с удовольствием, что такое сбор макулатуры и металлолома, настоящие пионерские лагеря, различные кружки и комнаты школьников в районе. В полной мере прожил дворовую жизнь с гулянием до самой ночи, когда мамы кричат из окон, чтобы пулей домой, иначе отец с ремнем пойдет загонять домой. А ты, ну никак не можешь закончить игру в войнушку, с обязательной поимкой фрица-шпиона, или под единственным фонарем закончить игру в вышибалы, где бьешься с командой из соседнего двора. Или у тебя футбол, где игра до еще одного гола... Много всего было, что, на мой взгляд, привело меня к тому, какой я сейчас.

Мне 46 лет, образование высшее, женат с 1999 года, трое детей (две дочери и сын). Как и большинство, по крайней мере в это хочется верить, настоящих мужиков, главным считал — безопасность семьи и ее обеспечение. Поэтому львиная доля в воспитании, сначала первой дочери, затем второй, легла на плечи моей умницы-жены. И она с этим справляется — дочки учатся самостоятельно (старшая 9 класс, младшая 4 класс), без нашего участия на отлично, ИЗО школы, музыкальные школы. Старшая — активистка, спортсменка, лидер, играет на укулеле, поет, уже строит свою карьеру. Младшая романтичная, творческая, все время что-то рисует, мастерит, перечитала все книги в доме, наш маленький ученый.

Наш третий, это сын, сын, который появился два года назад. Мы его взяли из детского дома. Глядя на него, я стал осознавать, что мама — это здорово, а наша мама это вообще супер, но для становления пацана, у которого уже есть багаж, причем не самый приятный, этого не достаточно. Необходимо мое участие, мое полноценное включение, моя мужская энергия, иначе... Анализ, моего становления, подсказывал, что нужны знания, максимальное участие в процессе воспитания, а главное, что нужна среда, нужен коллектив. Где были бы примеры, была атмосфера, мужского, командного, где трудности, испытания, достижения, победы и преодоления. Где будет среда формирования характера и стержня. Меня, отдельно взятого, чтобы наверняка, понимал, не достаточно.

Как обычно и бывает, нечаянно, жена наткнулась, на Школу Героев. Я прочитал, послушал, посмотрел... и мне «зашло». Так нечаянно, я нашел, что мне нужно, для меня, для сына, для жены, для моих дочерей. Я предпочитаю не болтать языком, а брать и делать. И в этом случае, я решил, что я хочу в эту атмосферу, хочу эту атмосферу для своей семьи. Хочу сам делиться энергией, опытом и знаниями. Хочу эту синергию. А главное, могу. Поэтому я здесь.

42 года, женат, двое детей: сын 12 и дочь19 лет. Крестники 6 и 8 лет.
Работаю региональным представителем в компании по обслуживанию вышек сотовой связи.

Высшее экономическое "Прикладная информатика в экономике", среднее медицинское образование "Лечебное дело", направление ЛФК.
Увлечения: совместный досуг с семьёй, борьба джиу-джитсу, здоровый образ жизни.

Путь:
С наставничеством познакомился в 11 лет благодаря директору спортивного лагеря, куда я приехал по путевке от школы. Он каждое утро в 6 часов выходил на пробежку. Я стал бегать вместе ним, и таким образом мы подружились. Это продолжалось почти 3 месяца каждый день. От этого человека веяло такой уверенностью и статью, что я хотел быть похожим на него! Это было моё первое восхищение живым человеком и мужчиной, а не киногероем!

Перед отъездом он посоветовал мне пойти в тренажёрный зал или заняться борьбой, что я и сделал. До сих пор благодарен и вспоминаю его добрым словом 🙏

Воспитывался без отца, и на собственном опыте знаю, как важно внимание, доброе слово и здравая оценка от человека, которому ты всецело доверяешь, и который искренне даёт тебе веру в себя и правильный жизненный ориентир 👍

К осознанию того, что нынешним воспитанием нового поколения занимаются единицы педагогов, пришёл после нескольких переездов, сменой 4х школ для дочери, а также после рождения сына с синдромом Дауна.

И пришёл к простому выводу: начать надо с себя и своей семьи.
Поэтому мы стали пробовать различные индивидуальные подходы с переменным успехом и поняли: своего понимания не хватает, знаний тоже. Учиться всему - не хватит времени 🤯. Потом появились крестники - два мальчика. И ситуация с воспитанием стала ещё сложнее.

На базе этих поисков прочёл много книг и всерьез увлёкся психологией, получил среднее медицинское образование. Хоть я и узнал много нового, но озарения не свершилось.

Можно помочь телесно: подключить массажи, витамины, физнагрузки, но оценка со стороны среды может свести на "нет" все усилия. А такая ли хорошая среда вокруг нас? Верно ли я понимаю то, что происходит в душе ребёнка? А в моей? И насколько душа сильна и первична, что она может либо увеличить силу тела, либо порушить всю "физику" человека!

Всё время я искал понятную систему: читал Макаренко, Сухомлинского. И теперь наконец нашёл методику с реальным результатом!

Со Школой Героев познакомился через интернет, просмотрел все эфиры (9 штук), написал свои выводы в я общем чате и через 2 дня принял решение учиться наставничеству: есть знания, есть жизненный опыт и понимание важности человека, который подскажет, направит, познакомит, придаст смыслы, поделится настроем с тобой.

Этот командный дух и общность людей решит любые задачи современного общества. Нет нерешаемых проблем, для любого решения нужен только внутренний настрой и фокус на самых важных вещах. А также среда и команда. То, что нам, взрослым, категорически не хватает.

Но уже сейчас я могу простыми системными действиями помочь своим и соседским обрести эту среду и команду единомышленников. И порадоваться за себя: я обрёл смысл и путь в жизни.

Сергей, 34 года, г. Севастополь. Двое сыновей, 8 и 5 лет.

По образованию я инженер-программист, работал в этой сфере 4 года. Параллельно активно занимался сферой мероприятий (детская анимация) и творческая жилка в один момент перевесила.

На данный момент я владелец event-агентства и ведущий мероприятий (8 лет стажа), занимаюсь организацией и проведением событий разного формата от детских праздников до крупных фестивалей.

Сыновья - мои учителя, показывают каждый день как важно уделять время семье, общению и воспитанию. Обучаю детей финансовой грамотности через настольные игры.

Дети для меня - двигатели и самые сильные мотиваторы, в них нахожу самореализацию и силу сворачивать горы.

Поэтому и стал наставником, чтобы помогать и другим детям становиться героями!

Родился я на дальнем востоке на реке Амур в городе Амурск.
Моё детство было насыщенным природой, весельем и безскучьем. Всегда чем-то увлекались, постоянно были в движении, нам некогда было скучать.
Отец меня постоянно брал на рыбалку, за грибами, то за ягодой в горы, то на дачу. Моя семья садилась вечером играть в карты, в лото, в домино. И не важно что ты малой, учили и играли вместе, всем скопом. У нас были какие-то традиции. Не было гаджетов, но были мультики, и приставки были, но это не было главным в моей жизни и в то время.

Я всегда увлекался чем-то реальным, что можно потрогать, учиться, брать и применять. На улицах бегали, лазили, прыгали, катались, гоняли. Всегда знакомились, было просто! Ходили двором длинные маршруты за кедрачём, но главное даже было не в шишках, а сам путь, преодоление через усталость, друг гребёт и ты прёшь. Возвращаясь с огромным папиным рюкзаком с шишками на перевес, весь чумазый, уставший, принесёшь маме — на, это тебе! На рыбалку ходили, так же не лёгкий путь. Пешком, за много километров от дома. И нас отпускали одних, в 10−12 лет, с ночёвкой у костра, с палатками и без. Счастливое было детство. Но и проходили через многое, сравнено не мало. Не наделав ошибок в жизни- не сделал бы правильных выводов.

После учёбы я отправился в Хабаровск, около 4 лет в работе. Ремесло в сплетении с творчеством — это то, чем я занимаюсь во время отдыха от основной занятости. Много профессий мною освоено, от мебели до строительства. От водителя такси до шофёра бетоновоза. От повара в столовой до пекаря и булочника. Природа наделила меня руками, за что я благодарен.

В 2010 году я перебрался в Краснодар, где и познакомился с женой. На тот момент при ней было два сына, мы зачали совместного, третьего. Проблемы со старшим набирали обороты. Плохая компания во дворе, портился на глазах. Средний брал пример со старшего, хоть и разные они вовсе. Разлады с женой на фоне разницы в подходе воспитания, это губило нашу семью. Так и болтались детки в беспределе.

В 2021 мы решили переехать в Севастополь, скорее ради детей, дабы увести их от той нездоровой среды. Ксения (жена) постоянно пробовала разные обучалки по воспитанию, я снова не видел в них отклика.

И вот в один прекрасный день в поисках тренировок для детей, Ксюша нашла информацию о Школе Героев, и начала советоваться со мной. Я посмотрел сайт, почитал в нём проблемы детей. Вообще был удивлён грамотным и тончайшим подходом Александра Иванов (создатель школы). Читая сайт, я увидел информацию о проблеме именно нашего ребёнка. Помимо того понял, что эта школа не просто досуг, это целая система образования. Как оказалось, мне она очень близка. Сказал жене, что однозначно нужно записать сына на занятия, что мне импонирует данный подход. После нескольких занятий сына, Ксюша предложила мне пройти обучение и быть может стать наставником, ибо она видит его во мне. Я подумал, и решил, что лишним точно не будет! Когда я начал применять на сыне полученные знания, я просто опешил. Я был поражён метаморфозой. Всего за первый час практики я уже увидел волшебство, иначе это никак не назовёшь! Это как учёный делает открытия и радуется своему результату, это надо чувствовать. На деле же каких-то простых несколько действий меняют не только ребёнка, но и тебя самого!

С момента знакомства с системой, у меня с женой образовался общий подход к воспитанию детей, мы наконец-то в семейной идиллии. В Школу Героев я погружён полностью. В постоянной практике, каждое воскресенье я вожу отряд ребят в котором и мои дети.

В этом 2022 году, осенью, взяв сына, отправился на слёт наставников от Школы Героев, на так называемую экспедицию, она проходила в лесах Сочи. Это не описать словами. Отряды, наставники, вожатые мам. Я видел как ребята меняются на глазах, как они растут, как стремятся стать сильнее. Я сам как наставник много подчерпнул с этой поездки. Сын прокачался, сказал что хочет ездить на слёты всегда!

В итоге, что мы имеем: успех детей, успех родителя, гармонию в личных отношениях, и успех ещё миллионов семей! Разве не таким мы видим будущее, своё и будущее поколение?

Здравствуйте! Меня зовут Кирилл, мне 40 лет, живу в городе Симферополе, по образованию радиоинженер, женат. В нашей семье двое детей: дочь Дарья 10 лет, сын Егор 6 лет.

Живем за городом в своём доме, здесь же прошло моё детство и школьные годы, наполненные яркими событиями.

Река, текущая сразу за огородом, персиковый, грушевый, яблоневый сады, поля, где с детворой пасли коз и баранов, строили землянки и дома на деревьях, ходили в походы с кострами и песнями под гитару, ездили на море с ночным небом и миллиардами звёзд, смотрящих на тебя.

В моём детстве детвора ориентировались на более старших ребят и брала с них пример, будь то делание рогатки, прыжок с высокой ветки в озеро, игра в кашевара, все действия старших ребят для детворы были некой планкой, к которой мы стремились и за счёт этого росли.

Если у тебя что то не получалось, то друзья приходили на помощь. Все уже прыгнули с качели на кучу песка, а ты боишься, но всё равно залазишь на качели и прыгаешь, перебарывая себя. В общем, среда рулила и помогала развиваться во всех направлениях.

К сожалению, передача навыков от старших ребят к младшим прервана, смартфон уровнял всех.

Так как было необходимо выбирать, в какую школу пойдёт наша дочь, я погрузился в вопросы, связанные с образованием, и через некоторое время появилось понимание, что подход к детям нужно менять.

Это был переломный момент в жизни нашей семьи, мы стали больше времени уделять вопросам образования и воспитания детей.

Стал читать литературу, смотреть видео, участвовать в форумах, всесторонне изучать эту тему. На одном из образовательных форумов увидел Александра Иванова и стал присматриваться к движению «Герои Будущего» прошёл марафон отцов, затем была экспедиция отцов в Крыму, где познакомился со старшими наставниками Нижнего Новгорода.

Открытые, светлые, жизнерадостные мужики, с которыми интересно общаться и с которых хочется брать пример.

Со своими детьми и ещё одним 11-летним парнем с нашей улицы мы каждое воскресенье на протяжении трёх весенних месяцев ходили в поход, дети меняются у тебя на глазах, и это мотивирует на дальнейшее развитие.

Пришло понимание, что 3 ребёнка мало, нужен коллектив побольше, им тогда веселее идётся и в горку, и с горки - в общем, среда рулит.

Второй момент заключается в том, что нарушена передача навыков, коммуникация и т. д. от старших ребят к младшим, захотелось стать тем старшим парнем, который покажет, расскажет и поведёт за собой.

Владимир, 37 лет, родился и вырос в Крыму, в его столице Симферополе.Многие жители Крыма знают меня ещё как Папа Володя.Мама хотела, чтобы я стал банкиром и уехал за границу, отец — чтобы я вырос достойным человеком. Родину покинуть я не смог, сердце не отпускает. Над посылом отца работу веду непрерывную.

Детство у нас с братом и сестрой было не самоё лёгкое, как и у многих других детей, прошедших перестройку. Но родители старались тянуть нас как могли. Окончил музыкальную школу по классу ударные инструменты, ходил на плавание, бокс и танцы, резьбу по дереву, курсы компьютеров и немецкого языка. Очень много времени в моём детстве заняла «стройка». Я трудился вместе с отцом, когда мы строили наш дом. Часто с братом помогали ему в строительстве на других объектах. Этот опыт позволил нам понять, что такое тяжёлый труд. Но главное — помог нам вырастить «прямые», а не «кривые» руки. С любым инструментом мы с братом теперь на ТЫ.

Но чем бы я ни занимался, меня всегда очень тянуло к детям. Это трудно описать словами, но я ощущаю какую-то связь с ними. И дети, чувствуя это, тоже тянутся ко мне. Если у кого-то поломался велосипед или нужна какая-то другая помощь взрослого — обычно в первую очередь идут к Дяде Володе, потому что он не сможет оставить их в беде.

С появлением первого сына мы с супругой начали изучать вопросы воспитания. С появлением второго сына мы стали изучать их намного активнее, потому что второй парень у нас просто «Огонь». Он не может сидеть на одном месте, ему нужно всё везде и сию минуту).Когда появился третий сын и он оказался ещё круче второго, мы поняли, что нас двоих не хватит, чтобы вырастить из них настоящих мужчин. Да, мы подаём им пример активного здорового образа жизни, тёплых дружеских взаимоотношений в семье. Но... этого мало. Мы видим, как вокруг дети всё больше погружаются в негативную среду. Эгоизм, лень, привязанности к гаджетам и виртуальному миру, апатия, зависть, жестокость и другие не самые лучшие качества как сорняки начинают прорастать в них и крепко укореняться.

Поэтому нашей семьёй было принято решение: Бороться за своих детей и их будущее! Мы стали активно искать среду, в которой будут развивать и сеять противоположные качества: дружелюбие, смелость, трудолюбие, терпение, честность, открытость, дисциплину, волю, порядочность, доброту и работу в команде. Пока искали хотел создать клуб осознанных родителей в Крыму, чтобы наши дети могли общаться в здоровой среде, а родители получили возможность поддержки и взаимопомощи в коллективе. В это же время родилась мечта создать детский лагерь где-то на природе, в котором мальчиков будут учить мужским качествам и навыкам, а девочек женским.

И когда в сентябре 2022 года супруга нашла ВКонтакте Школу Героев — стало ясно, что это Судьба! Мы наконец нашли то, что давно искали! Воспитание коллективом — это на мой взгляд самый надёжный и действенный способ развития личности. Если человек один — его очень легко сломить. Он как тонкая соломинка. Даже если это очень сильная личность. Но если такие люди объединяются, они становятся мощными стальными канатами, которые ни сломить, ни порвать уже никому будет не под силу!

Поэтому я сразу погрузился в процесс обучения, чтобы скорее вступить в ряды отцов-наставников, подхватить знамя Школы Героев в Крыму и научить ребят «Отважно и Радостно» проходить любые испытания не только в походах, но и по ходу всей своей жизни! Присоединяйтесь к нашему семейному движению! Нас с Вами ждут очень интересные приключения! ;)

Добрый день. Меня зовут Дмитрий Гусаров. Мне 49 лет. Женат, трое детей — два сына (11 и 17 лет) и двухлетняя дочь.

Занимаюсь сувенирной продукцией. Увлекаюсь трейлранингом, казан-мангальными делами, хожу в походы, много читаю.

Я родился в Адыгее и какое-то время мы жили там, а потом родители решили спасать семью, меняя декорации — мы жили то в Москве, то в Смоленске, то в богом забытой станице на севере Краснодарского края.

Когда мне исполнилось девять, стало понятно, что переезды не сработали, и мои родители развелись. Мы с мамой вернулись обратно в Адыгею и я пошел в местную школу.

Я удивился тому, что большинство учителей в ней составляли мужчины. Они были чем-то похожи на самураев — с высокими требованиями к себе, безупречно одетые, строгие, но справедливые. От них веяло силой, уверенностью и мудростью. И имена у них тоже были серьезные — Гисса Кадырович, Довлетмиз Камболетович, Зайдин Махмудович, Нальбий Байзетович — как звучит!

Со временем наши учителя превращались в наших наставников и сейчас я понимаю, что именно тогда закладывались мой характер, мои ценности, мои взгляды на жизнь в целом.

Атмосфера в школе была пропитана духом преодоления, взаимовыручки, уважения друг к другу, желанием учить и учиться, становиться лучше.

Потом была учеба в Воронеже, пришедшая на разлом эпох — время было трудное, но оптимизм, присущий молодости, и школьная закалка помогли справиться с трудностями.

Начало трудовой деятельности пришлось на 1993 год — первую зарплату получил кирпичом и зелёным горошком)

Когда создавал семью, то сразу договорился с будущей женой, что неминуемые ссоры и споры не должны вести к разладу в семье, а должны с честью преодолеваться и делать нас сильнее. Этому договору уже больше двадцати лет и он по прежнему работает.

А потом я сам стал отцом — у нас родился сын, и я пообещал себе, что его детство мы проведем вместе.

Мы вместе гуляли, занимались спортом, читали книги, играли в игры, у нас был свой язык и свои ритуалы. Я заново переживал детство с его верой в чудеса, лёгкостью в самовыражении, восхищением от познания мира.

Сейчас ему 17, он закончил школу и я уже не номер один в его списке общения, но доверие, готовность прийти на помощь, радость от общения и теплые воспоминания остались.

Со вторым сыном история повторилась — мы также проживаем одну жизнь на двоих, много разговариваем, у нас много совместных суперпроектов. В одной семье у одних и тех же родителей дети получаются разные. Первый мой домосед, предпочитающий книгу живому общению, а второй — любитель ночевать не дома или приглашать к себе гостей.

Друзей первого я видел мельком, друзей второго я не могу запомнить ввиду их многочисленности.

Дети разные, и это здорово.

Чего не хватает моим детям? Среды, коллектива, совместной деятельности по преодолению трудностей.

Эту истину я осознал, когда совершенно случайно наткнулся на Школу Героев. Изучил все материалы на сайте (со словами «да», «правильно», " это круто"), поучаствовал в Марафоне отцов, принял участие в очной встрече с Александром Ивановым. Убедился, что система отработанная, результат стабилен, методы рабочие.

Кого мы хотим вырастить из своих детей? Управляемых потребителей, менеджеров среднего звена, серых обывателей, ценящих материальное благополучие прежде всего? Или Героев, которые проживают яркую жизнь, ставят и достигают большие цели, служат примером для своих (и не своих) детей? Я на этот вопрос уже ответил.

Привет всем, меня зовут Илья.

Я расскажу вам про свой путь в школу героев. Он на самом деле прост, и может многие из вас идут этой же дорогой. И значит нам с вами по пути и поэтому вы читаете этот пост.

Я осознанно отнесся к появлению детей в нашей семье. Перечитал кучу книг, переслушал интересные мне подкасты, чтобы понять, что меня будет ожидать в моей жизни, и как она изменится после появления детского смеха в доме и не только смеха, как правильно воспитывать детей и есть ли это понятие «правильно» в воспитании. Такой мой подход был связан с тем, что я воспитывался не в огромной семье с кучей родственников и друзей, которые постоянно находятся вместе, где старшие дети, помогают родителям приглядывать за младшими, где есть посиделки и семейные разговоры за чашечкой чая…

То есть, что я хочу сказать? Мне вообще-то нравится ко многим задачам в жизни подходить обстоятельно, хорошо подготовившись.
Сейчас моим детям 7 и 3 года, и я уже вижу в современных реалиях, при всех плюсах которые подарила нам цифровизация: удаленный режим работы, возможность видеосозвонов с людьми где бы они не находились, получение новых знаний, возможность задать интересующий нас вопрос Ютубу или Яндексу и т. д. и огромные сложности… Чтобы эти сложности не стали недостатками в детях, нужно уже сейчас завлекать их в мир офлайн общения, и показывать его плюсы. Потому что мир телефонов и интернета заманивает их к себе легко и совсем без нашей помощи. Можно дать в руки телефон ребенку, и он легко научиться им управлять в один миг. Может ли так же легко он научиться сохранять самообладание в незнакомой ситуации, заводить кучу друзей среди разных детей или научиться отстаивать свои интересы и свое «я», если ему не создавать такую возможность?

Задача современного родителя состоит в том, чтобы показать прелести нахождения в коллективе, научить дружить по-настоящему, научить умению договариваться, научить не бояться проблем и решать их в случае если они появляются на жизненном пути…

Достижение этих целей ставит перед собой школа героев…
А я по-прежнему, стараюсь подходить основательно к воспитанию своих детей и их окружения, именно поэтому мне нравится философия школы героев, и я выбираю быть наставником для детей в школе героев.
Мне нравится погружать детей в мир общения, в мир, где они могут научиться не стесняться своей личности и при этом быть одним целым вместе с коллективом.

Родился 9 мая у подножия Алтая Победа, и горы — часть генетического кода. Больше воспоминаний о детстве связаны с походами, слётами и туризмом. Эти замечательные дни и ночи, у костра, в палатке с друзьями. Сборы и дальние поездки, победы и много романтики.

Так получилось, что рос без отца. Модели поведения брал от старших братьев или мужчин на которых хотелось равняться. Зачатки психики не всегда могли справиться и различить, что хорошо, а что плохо. Брал от жизни всё не задумываясь о последствиях. Шли годы, и романтики становилось меньше и меньше. Чувствовал, что угасаю. В один прекрасный день мой остаток разума выдал на уровень сознания одну четкую и ясную команду «Армия».

Два года взбодрили дух и прояснили разум. На этой базе удалось победить и навсегда избавиться от вредных привычек.Под давлением объективных закономерностей, уповая на без цельно прожитые годы упорно и радостно начал побеждать свою безграмотность и махровую лень. Стало ясно, чтобы добиться чего-то в Жизни, нужны хорошие связи. Хорошие нейронные связи. Экономические, педагогические, муниципальные и управленческие компетенции расширили мой кругозор и сферу профессиональной деятельности.Полученные знания не восполняли образа счастливой полноценной семьи. Пришлось достаточно времени уделить этому вопросу. Рецепт семейного счастья оказался не прост, но доступен. Мне посчастливилось встретить близкого человека. Дети стали венцом наших отношений.

И казалось бы, ну все теперь хорошо и понятно, и можно расслабиться, а тем временем подрастали дети… И снова не понимание, и снова сложности и снова давление на мою уже крепкую психику… Почему он меня не слушает, как заставить делать уроки, где и как найти баланс использования гаджетов (от них не скрыться), как сформировать его ещё неустойчивую психику к токсичной социальной среде, как зажечь в нём огонь познания, как развивать системообразующие качества характера (товарищество, дисциплина, лидерские качества, настойчивость) и главное… Совсем скоро ему будет 14 лет, сын станет гражданином общества и с этого дня вся полнота ответственности ложится на его плечи. Беспокойство моё нарастало я не видел решения этих вопросов, мне не хватало знаний и понимания.

А что делать, когда наши понятия слабы? На это Кузьма ответил, что «Многие вещи нам не понятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий», ответ один-учиться и развиваться. Вводить новые понятия в круг своих воззрений. Так я стал снова искателем.

Победоносный день настал, и поиски завершились кликом мышки по баннеру рекламы с Ивановым в контакте. И вот я уже слушаю марафон в наушниках по пути в экспедицию «Герои будущего» где проходит обучение для наставников. Теперь я наставник. Чем больше погружаюсь в коллектив и саму идею движения, тем больше понимаю, я на верном пути!

Всем привет! Меня зовут Алексей с города Волгодонска. Мне 39 лет, женат, сыну 4 года.

Про школу Героев узнал от знакомой. Общались с ней, и я рассказывал, что для сына нужна среда (друзья), а то в саду всё не так здорово, и сына за выходные приходиться отогревать.

Прошел марафон отцов, и стало ясно, что вот она - среда, которую я искал! Что именно Школы Героев и наставничество - именно то для нас с сыном.

У меня самого в 16 лет был настоящий Наставник. Он нас обогрел ,направил, дал внутренний стержень, с которым иду по жизни. Хоть мы ничего такого не делали, но была хорошая среда друзей. Я ему очень за это благодарен.

Про детей. Есть опыт воспитания не своего ребенка, от которого отказались оба родителя. И мальчик с 3 лет до 7 прожил у нас с женой. Но увы не оформили документы, и мама его забрала.

Теперь есть свой сын, родился в 2018 году. До его трёх лет посвятил ему всё время, отказался от всех дополнительных работ.

С ним гуляем общаемся, строим дружбу, путешествуем. Бывают взлёты и падения в отношениях - но мы вместе поднимаемся и идём дальше.

С женой также и стараемся смотреть в одном направлении и все вопросы решать сообща.

В наставничестве вижу точки роста для себя и для сына и для того коллектива что будет гореть и разгораться сильнее - от маленький свечи до большого огня.

Чернов Илья 32 года Н.Новгород
Предприниматель, яхтсмен , два сына ( 5 лет и 2 года) .
Родился в гор. Горький .

В школьные годы занимался гандболом, плаванием, каратэ, конькобежным спортом. Сильнее всего отпечаток на моём воспитании оставила секция каратэ . Дисциплина и уважение к тренеру остались навсегда , постоянные нагрузки помогли развить силу воли.

Учился в НГТУ , параллельно начал работать .
В 23 года начал заниматься предпринимательством в строительной сфере, сам рекламировался, организовывал работу своих бригад.

В 25 лет открыл с партнёрами брокерское агентство в сфере автострахования . Быстро развились до крупной сети и вышли на первые места .

В 29 лет , когда сыну было 2 года серьёзно задумался как изменить себя и свою жизнь, чтобы воспитать детей достойными людьми и быть для них хорошим примером. Хотелось заниматься любимым делом, больше времени быть с семьёй, чаще путешествовать.
Получил квалификацию шкипера парусного судна , открыл бизнес по импорту маломерных судов .
Начал изучать психологию, восточные практики ( медитации, йогу и др).
Изучал философию "Гуманного воспитания" Ш.А. Амонашвили .

В движении "Герои будущего" я нашел систему ценностей, без которых нельзя вырастить здоровую личность ребёнка .
Здоровая среда быстро приносит результаты, при условии включенности родителей в процесс воспитания .

Высокая цель воспитать будущее поколение нашей страны ясно откликнулась во мне. Я сразу понял, что буду участвовать в движении в качестве наставника. Коллектив отцов-наставников радушно принял меня и стал делится своим опытом .

Теперь передо мной стоит непростая, но очень интересная , полная приключений и трудностей, задача . Понимание важности этого пути , как для ребят в отрядах, так и для меня самого придаёт мощнейший поток сил и уверенности в способность изменить наше общее будущее .

48 лет, по образованию инженер-электромеханик
отец пятерых детей, дочерям 25, 6 и 2,5 года, сыновьям 13 и 8 лет.
Наставник "Школы Героев" в г. Нижний Новгород

Активно строил карьеру в компании федерального уровня, прошел путь от помощника машиниста тепловоза до главного инженера предприятия.

Спорт в жизни был в приоритете, начиная с детских лет, когда активно занимался легкой атлетикой, бег на средние дистанции 400 и 800 метров, имеются разряды, далее волейбол, настольный теннис и плавание.

Особая веха в жизни, когда увлекся лыжным туризмом и сплавом по горным рекам
Вошедший в меня дух свободы, красоты, преодоления, познания нового оставил неизгладимый след в душе, по другому уже не можешь жить, становиться тесно в тисках каменных джунглей, постоянно хочется вдыхать красоту, жить в ней, ради нее
а когда карьерная лестница вывела на некий уровень, остро почувствовал дискомфорт среды, к которой применима пословица "с волками жить, по волчьи выть".

Все мое нутро было против сложившихся отношений и по вертикали и по горизонтали, общение вне работы скорее было похоже на некий анабиоз, отгораживание от действительности...

Итог простой, свободное плавание, проба жить на земле, пчелы, куры, собаки, козы в планах)) построил мастерскую, станки, дерево.... но так и нет удовлетворения, не видно цели, мечта затуманилась, покрылась пылью, невозможно нащупать...

И сыновья вроде подрастают, надежда и опора, но внутри опять не то, четко понимал, что не до даю им.... недовоспитываю...

Самому чего-то не хватает, навыков различных, пальцев на руках и ногах не хватит сосчитать, а мастерства нет. Возник очередной запрос не просто, что то поменять, а вообще начать как с чистого листа.

И вот я и моя семья на Нижегородской земле. Чуть раньше познакомился с создателями движения "Герои Будущего", пропитался духом идеи создания среды для детей, среды замешанной на простых и понятных нам всем ценностях - Дружба, Честность, Отвага, Смелость, Дерзновение.

Считаю, что детей сначала надо воспитывать, заложить в них основание в виде крепкого и правильного характера, умение понимать себя, свое состояние, не терять настрой, гореть самому и уметь вдохновлять людей вокруг! Навыки, профессии все потом, сначала стать Человеком.

Самым страшным считаю, что молодые люди выходя в самостоятельную жизнь не понимают куда и зачем, что делать, а главное зачем? кроме конечно отдельных индивидуумов, у которых все просчитано, вуз, специальность, профессия, зарплата, и так далее по списку, вплоть до цвета волос жены... но жизнь ли это по мечте или "брачный" договор с жизнью?

Все-таки приоритетным для себя считаю служение людям, в какой сфере, каким делом заниматься, не важно, хлеб печь или космический корабль строить.

Главное чтобы мечта была, например у всего человечества, одна на всех, например найти братьев по разуму, как в "Туманности Андромеды" И.Ефремова. Почему нет, все лучше чем кромсать, истощать Землю - родной дом, истребляя при этом друг друга!

Привет!
С Вами Кузнецов Дмитрий 35 лет, отец трёх сыновей (10, 6.5, 4 года).

Родом из Латвии, многократно перемещающийся по просторам РФ и уже 12-й год как осевший в Нижегородской области, г. Бор

С 13 лет (на летних каникулах) приступал к работе и получал первые заработки, к слову на не самой детской работе - закройщик в швейном цеху
Деле институт и развитие строительного направления: ремонт, строительство, свои бригады…

Самое обидное, что из-за не правильного подхода, я 15 лет трудовой деятельности занимался не тем… имел хороший доход, приличные должности, но это все не то

Сейчас я столяр-краснодеревщик и безумно этому рад.

После окончания института с супругой решаемся на первый кардинальный поворот в нашей жизненной дороге - осуществляем переезд в Нижний Новгород. Совершенно не знакомый, без родни и друзей город, но как оказалось такой близкий и такой «наш».

Как и город отозвался в наших сердцах, так и «Геройское направление» крепко осело в наш разум, посадило там ростки, которые уже дают первые плоды!

Бывает же такое, что-то видишь или слышишь и думаешь - «да это же прям про меня, это же прям обо мне»! Вот так и я однажды узнав о движении «Герои будущего» уже не смог жить без него!

Как много нам нужно исправить из-за ошибок прошлых дней! Как много мы можем изменить в завтрашнем дне, делаю «геройские» поступки сегодня! Каким будет будущее поколение зависит от нас и я не собираюсь просто стоять в сторонке и наблюдать за этим процессом! Вчера это уже история!
Сегодня это крутая, активная, интереснейшая, геройская жизнь!

Завтра - это то что мы создадим сегодня!

Всем привет!
Меня зовут Антон, г.Киров, 38 лет. По образованию инженер-технолог, Закончил Вятский Государственный Университет. Женат всего 15 лет, воспитываем 3 детей: сын 14 лет, и две дочки 10 и 5 лет.

С будущей супругой познакомился на 3 курсе университета в экспедиции под Санкт-Петербургом, когда сидели у костра вечером и пели песни под гитару.

С момента знакомства и по сей день цементом, склеивающим наши отношения, стала тяга к путешествиям и приключениям. Прежде чем создать семью, за 3 года вместе прошли несколько поисковых экспедиций, категорийных походов и много чего другого. Как говорится: «Съели пуд соли.»

Когда родился сын, было принято единогласное решение не лишать его приключений и развития. И уже с 1 года он во всех поездках и походах мужественно преодолевал все лишения, тяготы туристского быта с нами.

После каждого такого приключения на глазах взрослел, становился самостоятельным, спокойным. После таких разительных изменений, которые мы наблюдали в сыне, дочерям было не избежать той же участи.

Карелия, Кольский п-ов, Урал, Кавказ – везде мы были вместе. Наблюдая изменения в своих детях, всегда не покидала мысль, что именно таких приключений не хватает ровесникам наших детей, бесконечно зависающих в гаджетах. Поэтому, пройденный по совету супруги марафон для отцов Александра Иванова, лег на благодатную почву.

Да, конечно, были сомнения: надо ли, твое ли и прочее. Все сомнения отмелись при стажировке на 35 слете. В течение 1 недели полного погружения, когда ты не просто наблюдаешь магию, а под чутким руководством старших наставников сам ее творишь! Видишь результаты и победы ребят, победы каждого над собой. Я вам скажу: «это окрыляет!». И уже вопрос "прыгать или нет" не стоит, а стоит вопрос: когда уже, наконец, сентябрь?!

Всем здравствуйте)
Я родился в Пермском крае, а точнее в городе Губаха.

С детства моим увлечением были походы, сплавы, рыбалка, единение с природой, взаимовыручка с товарищами. Мечты у костра оставили глубокий отпечаток в моем сердце. А снежные пещеры и вкус сосулек точное понимание, что и без гаджетов жизнь ребёнка может быть наполнена смыслом и счастьем

Получил среднее специальное и высшие торговое образование, но это не стало делом всей моей жизни.

С самого детства судьба подталкивала меня к наставничеству.
Я рос в большой семье, где был одним из старших братьев. И с раннего детства я знал, что ответственность это не только как слова.

В 2019 году я стал заниматься волонтёрством в центрах помощи детям.

Помимо фондов, принимал участие в воспитании и других ребят из обычных семей, которые не нашли в себе сил или времени на этот процесс.

Моему ребенку 16, и мы вместе ищем идеальные пропорции для нашего совместного совершенствования и даже воспитания.

Я не однократно задавался мыслями что же такого уникального делали мои родители и родители моих друзей, что с самого детства был большой интерес к жизни, рождались планы, ты с лёгкостью мог протянуть руку помощи другу, знакомому да и целом человеку нуждающемуся в поддержке. И такая жизненная позиция была не уникальна. С детства помню что доброта жила в сердцах. Человек был человеку "друг"... Боль в душе когда видишь что твой ребенок не знает что такое дружба...

Долго в сердце жила мечта вернуться в такое общество. Она бы так и осталась просто мечтой если бы не знакомство со Школой Героев.

Оказалась что уже много времени подряд инициативные и не успокоившиеся отцы со всей России объединились для того чтобы найти лучший подход чтоб воспитывать своих ребят в духе побед, целей от сердца, и уважения не по принуждению.

Благодаря моему коллеге, другу, да и в целом человеку со схожими взглядами, второму, уже ныне, старшему наставнику Алексею Волкову, обсудив и взвесив силы было принято решение открывать отделение в нашем городе. Наши ребята заслуживают шанс увидеть лучшие версии себя и мы будем рядом, чтоб помочь им в этой нелёгкой борьбе.

Давайте знакомиться!
Меня зовут Сергей Герасимов, родился в 1978 г. в Челябинске, где ходил как все в садик, учился в школе.

Каждое лето жил в деревне у дедушки с бабушкой, где ходил в лес, на речку, учился работать на огороде, в том числе на колхозных полях. Обычный ребенок, обычное советское детство.

Было у меня две заветных мечты: работать с детьми и стать юристом.
Идея работать с детьми пришла еще в юности, я занимался спортом – легкой атлетикой. Добился звания мастера спорта России, призер Первенств России по спортивной ходьбе, участник Чемпионата Европы по лёгкой атлетике среди юниоров в 1997 году в Словении.

Мне есть чем делиться, могу вести ребят к победе, растить характер и учить не сдаваться, как бы сложно ни было.

После школы поступил в Уральскую Академию физической культуры и спорта, пошел учиться на тренера по легкой атлетике. Но по окончании ВУЗа по профессии проработал всего две недели в пионерском лагере.

2 года служил в милиции, в Центральном РУВД г.Челябинска инспектором по делам несовершеннолетних в звании лейтенанта. Было сострадание, сопереживание к детям, попавшим в определенные жизненные условия, хотелось их направить, видно что они «потерялись» по жизни и не всегда это их вина.

Познал тогда полное педагогическое бессилие, отсутствие возможности повлиять положительно на судьбы «заблудившихся» ребят((

Про юриста. Не имея юридического образования, я все равно смог реализовать мечту. Начал с помощника юриста, потом, освоившись, самостоятельно представлял в судах интересы граждан, также освоил банкротство физлиц. 10 лет проработал в этой сфере, закрыл гештальт, состоялся как юрист.

А вот Мечта работать с детьми так и была нереализованной и внутри меня это все назревало и было ощущение, что я не в нужном месте и все еще не занимаюсь делом своей жизни.

В поисках своего дела, и внутренних сил для его реализации, я попал на психологический тренинг, за неделю до которого я познакомился со своей любимой. Сейчас мы растим вместе ее сына, Льва, ему скоро будет 8 лет.
И да, движение в сторону реализации мечты ускорилось).

Как мужчина я видел, что Лёва залюблен мамой и бабушкой, что он манипулирует родными. Весь свой педагогический опыт направил на Льва, но не тут-то было. Он как чувствовал, что я на него сильно "наседаю", то жаловался маме - «Сергей, конечно, должен заниматься моим воспитанием, но это перебор».

Лев на ровном месте раскачивал свою эмоционалку, сам себя доводил до слез и вызывал у мамы жалость к себе. Очень хочется это изменить, парень классный!

Серьёзным педагогическим опытом после долгого перерыва для меня стало преподавание в детской столярной мастерской. С осени 2021 г я вел столярное дело, занимался ребятами с 6 до 12 лет, мы создавали поделки и игрушки из дерева.

Лев с удовольствием ходил со мной на занятия. Но общения в мастерской было мало, это больше про «передать умения» - сверлить, клеить, пилить. Хотя Лев с большой гордостью показывает бабушке поделки и говорит «это я сделал сам», или «мы смастерили вместе».

Осенью же я узнаю о проекте по воспитанию детей «Школа Героев» и так проникся его идеей, что захотелось познакомиться со школой ближе.

Встретился с Александром Ивановым, он тогда был проездом в Екатеринбурге, возвращался с открытия новосибирского отделения.

Услышав его историю о том как у него все начиналось, я стал думать, как и мне открыть отделение в Челябинске. Записался на марафон отцов, стал осваивать технологию наставничества.

Больше всего мне откликнулось, что в технологии рассматривается принцип равенства, быть равным с ребенком.

Легко это было применять во время игры, но как только появлялась ситуация для воспитательного момента, сразу во мне просыпался «взрослый» и равенство терялось.

То, что легко было в теории не так то просто давалось в применении. Но возможность быть на равных, вместе проходить путь - это очень зажигало меня, быть другом, наставником, старшим среди равных, но не подавлять, не манипулировать.

В январе я приехал в Нижний Новгород на стажировку, а в феврале мы открыли челябинское отделение Школы Героев.

На стажировке было непросто, замечал за собой, что больше стараюсь развлечь ребят в походе, заинтересовать, быть аниматором, а наставничество - это совсем про другое. Также на стажировке увидел, что проблемы у детей лежат на разных уровнях, у кого-то на эмоциональном плане, а у ребят постарше это уже убежденность и не всегда основанная на опыте. С этим посложнее, но возможно работать.

Интересно еще и то, что когда ребятам показываешь их поступки со стороны и спрашиваешь что они выбирают – быть слабым, плакать и ныть, или - брать всё в свои руки и решать проблемы и задачи, то они выбирают второе, но не всегда знают, как к этому прийти.

И тут ты как наставник, как старший друг запускаешь процесс поиска - как прийти к тому, чтобы стать самостоятельным, быть помощником маме, помогать друзьям в команде. Тут как раз появляется понимание, что идешь к Мечте, что занимаешься тем, к чему звала Душа.

Шоров Валерий. 45 лет. Женат уже 21 год. Три дочки - 20, 18 и 7 лет. Юрист по образованию.
Так получилось, что лет десять назад я задумался о том, что вокруг много инфантильных, безответственных, ничего не умеющих и ничего не хотящих парней. Устал я от безнравственности и смещении моральных приоритетов в обществе, где во главу поставили деньги. Не дружбу, честь, взаимовыручку, а деньги. Успешный человек - человек при деньгах, пусть он будет последней скотиной. А я так не хотел. И начал потихоньку формировать свои принципы бытия. Быть, а не казаться. Дал слово - держи. Делай доброе дело и бросай его в воду. Покажи своим примером. Действие важнее слов.
Так потихоньку и воспитывали своих детей. А в сентябре 2021 года подруга кидает ссылку на Школу Героев и пишет со смайликом - они работают по твоим принципам. Я почитал - да. Но чуть опоздал - Саша Атаманов привёл это движение в Сургут. После первого собрания - не долго думая привёл дочь младшую. А в январе 2022 и сам решился.

И вот каждый раз, видя как мои герои собираются на тренировку - меня пробирают мурашки. Я вижу как они растут. Как из эгоистичных, жадных, боящихся всего на свете появляются лучики Дружбы, радости достижения, гордости за свои поступки.

Меня зовут Антон Яркин, 43 года, живу в городе Тюмень. Женат, дочь (15) и три сына (13, 8, 6).
Тружусь в научной сфере, в команде учёных занимаемся вопросами адаптации человека к суровым условиям Севера и Арктики.
Увлекаюсь ЗОЖ - бег, закаливание.
Темой воспитания детей увлечен с момента рождения первого ребёнка, много прочитал разных книг и посетил семинаров на эту тему. Для себя вывел простой и верный принцип: хочешь взаимопонимания с детьми - больше уделяй им времени, и не важно на самом деле, чем мы вместе занимаемся - путешествуем, играем, готовим, просто прогуливаемся...
Главное - искренне участвовать в процессе, а не просто формально присутствовать.

Подходы и принципы "Школы героев" к воспитанию парней откликнулись во мне сразу. А после поездки в Н. Новгород, когда сам всё увидел и поучаствовал, укрепилось желание стать наставником в Тюмени.

Родился и живу в замечательном городе Тобольске, 39 лет, образование высшее техническое и высшее педагогическое. Есть замечательная жена и замечательная дочка – они моё вдохновение. Есть замечательные родители мои и жены – они моя поддержка.
Люблю путешествия и походы во всех видах. Горы, реки, равнины, дальние страны – многое пройдено, ещё больше впереди. Закончил институт по инженерной специальности, но понял, что хочется работать с людьми и отношениями, а не с бездушными железками.
По специальности работал недолго. Долго работал промышленным альпинистом – на высоте, на свежем воздухе, на себя. За время работы воспитал в себе внимательность к мелочам, взял ответственность за свою жизнь в свои руки и умение «подниматься над суетой» во всех смыслах. Был очень доволен собой и думал, что у меня самая крутая и сложная профессия. Профессия для настоящего мужика.
Параллельно всегда обращал внимание на молодежь и детей. Рядом с домом школа. Видел бездумные и безумные приколы школьников. Сигареты, мат, обиды и частое отсутствие настоящей дружбы, единой команды и здорового коллектива. Много одиночек, много своих личных мирков, которые не стремятся к развитию и контакту с другими.
Глядя на это, придумал свой общественный урок на тему дружбы, силы воли и единства. Представил его в комитете по образованию нашего города и пошёл с ним по школам. Дальше поработал 3 года в детском доме нашего города с непростыми ребятами и понял, что нужно углубляться в тему воспитания детей. Переучился на учителя начальных классов и пошёл работать в школу учителем.
Сразу понял, что учитель гораздо круче альпиниста. Проработал и прожил со своими замечательными первоклассниками 4 года. И нашёл, чем можно углубить воспитание в школе.
Понял, что благодаря методике Школы Героев можно действительно воспитать ребят, которые изменят мир и людей вокруг в правильную сторону. Стал наставником Школы Героев в городе Тобольске, и замечу, что наставник круче даже, чем учитель. Вместе – мы сила.

Однажды моя супруга ходила на лыжах с моим сыном по лесу и наткнулась на группу ребят, которые ходили по лесу строем с каким-то мужиком в красной куртке. Её заинтересовало, что это они там делают. Она нашла информацию об этом движении и сходила на собрание. Когда пришла, то рассказала мне о том, что существует всероссийское семейное движение «Герои будущего», и у нас в Перми тоже есть филиал.

Немного о себе.

Мне 41 год. Я женат. У нас 3 детей (дочь и 2 сына). Внутри семьи мы стараемся создавать благоприятную среду, показывать положительный пример своим детям. Я большую часть жизни увлекаюсь разными видами спорта, в том числе люблю активный отдых в виде туристических походов и сплавов. Наши дети также занимаются в различных спортивных секциях и любят проводить отдых активно.

Когда я пришел на тренировки в Школу Героев, то увидел, в первую очередь, единомышленников, занимающихся правильным воспитанием детей через создание здоровой среды. Кроме того, пообщавшись с наставниками из Перми, я сразу окунулся в дружескую атмосферу единомышленников, что меня очень сильно зацепило.

Первые тренировки с отважными для меня давались трудно, но тогда я понял, что это в первую очередь вызов для меня. Для того чтобы стать наставником, надо было стать лучше, сильнее, спокойнее, устойчивее, мудрее. Я чувствовал как принятие этого вызова разжигало во мне огонь, которого так не хватало в повседневной рутинной жизни.
Я и моя семья в движении уже более полугода, мы съездили на слеты с сыновьями и всей семьёй в экспедицию на Байкал. Спустя эти полгода могу подвести некоторые промежуточные итоги.

За это время нам удалось перезагрузить отношения в семье, они теперь вышли на новый уровень. Мы стали более дружными, больше общаемся, стараемся понять и поддержать друг друга. Я однозначно прокачался как наставник, что дает свои позитивные плоды, и в повседневной жизни, и на работе. Дети тоже прибавили во всех отношениях, стали охотнее и больше помогать по дому, ответственнее относиться к учебе и просто продолжают радовать нас своими успехами. Кроме того я приобрел новых друзей и получаю удовольствие и прилив сил от общения с такими людьми, которые горят общей идеей — воспитать целое поколение Героев.

Александр Бутузов
отец двоих детей
Александр Бутузов. 38 лет. Женат, двое детей.

В детстве почти всё свободное время (выходные, каникулы) проводил у бабушки, которая жила в своё доме. С пацанами гуляли с утра и до вечера, ходили на речку в лес за грибами, гоняли на велосипедах, строили шалаши, всё время, что-то придумывали. Нас не боялись отпускать, не было гаджетов и телефонов, а компьютеры только начинали появляться, но они так не увлекали, как возможность пойти с друзьями куда-нибудь. Это было настоящее ценное время, когда познавалась дружба, взаимопомощь, уважение к старшим, воспитывался характер и прививалась любовь к природе, её ценность и важность.

Я взрослел, но чем больше взрослел, тем больше видел, что мир вокруг меняется и того, что было раньше, уже нет. Люди стали другими, более чёрствыми и жадными, а дети домоседами без огня в глазах.

Мне хотелось вернуть назад то время, ту свободу, что была, те ценности, что тогда возможно мы и не ценили, но они в нас впитались. Я стал больше размышлять, а действительно ли человек идёт путём развития, может наоборот происходит деградация. Читал различную литературу, особенно про воспитание детей, так как эта тема меня всегда интересовала. Очень сильно на мировоззрение повлияли книги Владимир Мегре из серии Звенящие кедры России, Макаренко, Никитины, Аршавский и другие.

Долгое время занимался спортом — больше 15 лет восточными единоборствами, вёл детские и взрослые группы, но спорт не давал те ценности, которые прививались в спортивных секциях советского времени, а лишь больше скатывался в коммерцию, и ценности воспитания детей в них уходили на задний план. Я видел, как несправедливы соревнования, какие отзывы дают другие родители даже про бюджетные секции. Мой поиск продолжался.

Ещё до рождения детей я думал, как я буду их воспитывать, в каком обществе они будут жить, какие ценности у них будут. Я видел, какими растут другие дети, насколько они эгоистичны, погружены в гаджеты, компьютерные игры, интернет, озлоблены, без особых ценностей и искры в глазах и душе, и я хотел, чтобы мои были другими. Я понимал, что-то поколение, которое сейчас воспитывается, если его не изменить, то ничего хорошего в будущем мы не увидим. Значит, нужно было действовать.
Уже тогда я твёрдо решил, что постараюсь сделать всё, чтобы мои дети выросли настоящими Людьми, чтобы каждый из них был Человеком с большой буквы, а не роботом или винтиком, бесполезным потребителем.

Когда родился сын вопрос встал ещё острее, я хотел больше времени уделять ему, быть рядом с ним, но чтобы это время было качественным. Но как это сделать, ведь общество уже другое, ценности иные. Затем родилась дочь, и вопросов стало ещё больше.

Ещё до пандемии к нам в Нижний Тагил приехал Александр Иванов и рассказал о новом семейном движении «Герои будущего», оно меня заинтересовало, но вопросов было не мало и на несколько лет для меня повисла пауза, без ответов. Но жена тоже погрузилась в это направление, мы начали применять методику в семье и увидели результаты. И чем больше я погружался в геройскую тему, тем больше для себя находил реальные механизмы, способные воспитать не только своих детей, но и других, а значит, есть возможность изменить этот мир в лучшую сторону, это то, к чему я стремился. Тогда и появилось решение стать наставником, чтобы вместе с детьми снова окунуться в детство, но при этом быть тем, кто сможет дать им нужное направление и пробудить в них ценности дружбы, взаимовыручки, уважения к другим, твёрдость, уверенность в себе, закалить волю и характер, научить любить природу и беречь её красоту.

Как написано в одной книге «когда отцы поймут, что именно они за мир в ответе, в котором дети их живут…»
И вот теперь я в движении, впереди геройский путь, пробуждение детских сердец.

38 лет, образование - учитель физики и информатики.
Отец годовалого Данила.

С детства занимался в разных кружках и был весьма "сюрпризным" ребенком.

В институте понял, что мне очень нравится работать с детьми. Но зарплата учителя в те года, не позволяла не то что семью содержать - себя с трудом можно было содержать. Поэтому ушел работать с компьютерами и стал, как нынче говорят, компьютерщиком / программистом. Хотя к реальному программированию не имел ни какого отношения.

15 лет проработал в разных структурах разного уровня. И с каждым годом все сильней приходило понимание, что надо уходить от такой работы.

В 2020 году у меня родился сын и это событие заставило меня искать решение, которое позволит участвовать в воспитании сына и в его жизни, а не только быть папой выходного дня.

В 2021 году я уволился с работы и плотно занялся поиском удаленной работы на себя. Супруга будучи в декретном отпуске, тоже не сидела без дела и искала варианты. Благодаря ей мы и наткнулись на школу Героев.

Познакомившись с школой и одним из основателей, было принято решение узнать побольше и открыть отделение в Новосибирске. Итог - 17 октября отделение открыто )

Так как появилось свободное время после увольнения, то решил возобновить свое увлечение деревянными изделиями и приобрел лазерный станок для раскроя фанеры. Теперь потихоньку занимаюсь одним из любимых дел - творю )

Спортом увлекаюсь с детства и в разные года занимался беговыми лыжами, тяжелой атлетикой, плаванием, боксом.

Так как вырос в Магадане, то в увлечения входит сноуборд, рыбалка, походы и охота.

А сейчас одной из главной миссией и увлечением является воспитание сына и себя. А так как дети очень быстро растут, то героями надо становиться уже сегодня.

Шилкин Александр — наставник в г. Омск, отец двоих сыновей.

Приобщение к походам и лесной романтике началось в средней школе, когда во главе с Географом участвовал вместе с однокашниками в недельных выездах с палатками. Затем в студенчестве начались серьезные Альпинистские, пешие и водные походы. Так же был пионервожатым, организовывал взрослые и детские веревочные курсы и различные виды активных тимбилдингов, организовывал семейные двух дневные сплавы на катамаранах.

Весной 2022 года решил по примеру своего учителя географии сколотить небольшой детский отряд и выезжать вместе с ними в дневные походы выходного дня по Омской области 5−8 часов, и обзванивая своих друзей и знакомых узнал, что их сын уже почти полгода, каждый день ходит в некую Школу Героев, поэтому, собственно, со мной он пойти и не сможет.

Через пару недель я уже шел замыкающим и наблюдателем с отрядом Мощных и с интересом наблюдал, как взаимодействуют ребята с Наставником Максимом, как преодолевают возникающие перед ними испытания и сложности. В середине июля поехал в Нижний Новгород на две смены сплава, знакомиться с Александром Ивановым и остальной командой. А уже 3 сентября 2022 г. я под присмотром старшего наставника Максима повел за собой свой первый отряд ребят.

1982 г.р., женат, отец троих детей, старшие двойняшки, сын и дочь 2006 г.р., младший сын - 2017 г.р.

Старший наставник семейного движения «Герои будущего» в г. Омске

В юности я был типичным уличным хулиганом, который жил с бабушкой и воспитывался на улице на примере старших уличных хулиганов, со всеми вытекающими оттуда последствиями. Ни спортом, ни школой я не интересовался, и как у большинства моих знакомых у меня были очень мрачные перспективы на будущее.

Но мне повезло, я встретил человека, который полностью изменил мою жизнь, помог мне подтянуть школьные предметы и поступить в Омский Технический университет, в котором я закончил Электротехнический факультет.

В институте у меня полностью изменился круг общения, а вместе с ним и сфера интересов.

Уже тогда я понял, насколько важна, для молодого неокрепшего ума, среда, в которой он находится, как сильно она влияет на интересы, отношение к миру, и расстановку приоритетов при выборе цели существования.

Долгое время я придерживался общепринятого мнения, что цель существования каждого успешного мужчины – это добывание материальных ценностей, но спустя годы я понял, что когда мужчина сосредоточен только лишь на добывании материальных ценностей и не реализует свои базовое отцовские потребности, огонь внутри него очень быстро гаснет.

Когда у нас родился младший сын, которому сейчас 4 года, мне уже было 35 лет и его рождение вызывало у меня совершенно иные более осознанные, трепетные родительские чувства.

Гуляя с ним на улице, я стал обращать внимание на то, что с детьми, как правило, гуляют мамы и бабушки. Женщины в силу своей природы, окружают детей излишней заботой, которая не позволяет получать опасный, но так необходимый, будущим мужчинам, опыт сдирания коленок, падания с деревьев, разжиганию костров и т.д. и т.п.

Мужчина, гуляющий один с ребенком большая редкость.
Я уверен, что женщинам необходимо максимально приобщать мужей к общению с детьми, однако у мужчины и женщины разные методы воспитания, и женщинам необходимо принять это.

Ни одна женщина не может передать мальчику, как стать мужчиной. Мужчина, воспитанный женщиной, очень часто не понимает, как взаимодействовать с другими мужчинами.

Так как я всегда понимал, что дети, это в прямом смысле наше будущее, то такое положение дел, меня очень тревожило.

И вот однажды инстраграм завел меня на страницу Александра Иванова @papageroev. Внимательно изучив представленную там информацию, а также прослушав 3-х дневный марафон для «Мам мальчиков», так совпало, что он как раз начался, а марафон для пап был ещё не скоро, я понял, что Александр создал то, что действительно очень необходимо нашему обществу.

У меня не было никаких сомнений, я захотел как можно скорее примкнуть к семейному движению «Герои будущего», и возглавить его в г.Омске.

Сейчас я совершенно уверен, что моя цель существования это помочь вырастить поколение мужчин, которые поймут, что плотное воспитание детей — это базовая задача, как женщины, так и мужчины.

Приветствую!
Меня зовут Александр Николаевич Савенко. Мне 44 года. Воспитываю двух дочерей. Родился и нахожусь в г. Владивосток.

На сей момент имею два высших образования и приличный опыт службы в гос. структуре "на земле", точнее на на воде, так как служба мною неслась в морском отделе Владивостокской таможни и покидал службу в должности боцмана таможенного судна.

Именно там в полной мере пришло понимание и необходимость действовать слаженно, сформировалось чувство "плеча" и уверенность в получении ожидаемого результата при правильном настрое всей Команды.

Вместе с тем возникло осознание, что взращивать необходимые качества желательно с раннего детства, т. к. перевоспитывать значительно труднее и дольше по времени, чем сформировать правильные закладки изначально.

Сейчас я вижу возможность укрепления нашего общества через воспитание нами здоровых, сильных, целеустремленных и блогополучных людей с использованием техологий, проверенных на практике и приносящих достойные плоды!

Добрый день. Вадим, 37 лет, Владивосток. 2 сына 13 и 5 лет.

В детстве я занимался различными видами спорта. С удовольствием ездил с семьёй на отдых в палатках или деревню. В школе на УПК ходил на сварку (до сих пор поддерживаю связь с трудовиком и каждый год поздравляю его на день рождение). В универе совмещал учебу с работой на стройке. Много чего научился делать своими руками (и когда надо дома сделать ремонт или что-то починить, вопроса "кто это будет делать" не возникает, это делаю вместе с сыновьями.

Воспитывая своих детей, передаю им все знания, которыми обладаю чтобы у них был развитый кругозор, чтобы они были самостоятельны, сообразительны, активны, и решали любые трудности на своём пути. Учу их ценить семью, родных, друзей, близких, природу, культуру.

На работе я общаюсь с людьми разной возрастной категории. И один факт сильно ужасает - огромный процент парней и девушек, которых не интересуют жизненно важные ценности, они живут в каком-то своём воображаемом мире и считают это нормальным. Так быть не должно.

Я долго размышлял, что я могу сделать чтобы изменить это (думал даже пойти учителем трудов в школу, но нет педагогического образования). И тут в интернете наткнулся на проект "Школа Героев". Почитал, посмотрел и понял - вот то что надо, чтобы изменить ситуацию. В таком деле надо принимать участие и развивать его. Так я и оказался в Школе Героев!

«Меня зовут Максим Гапиенко.
Я из Хабаровска и мне 44 года.

Детство я провёл по маленьким городкам и посёлкам Дальнего Востока.
С товарищами познавал, изучал как техногенные объекты, типа строек, так и окрестные леса.

Именно из детства выросла стойкая привычка идти через препятствия за линию горизонта, говорить восторженно „Ого!“ и счастливым возвращаться домой. Во взрослую жизнь вынес тягу к исследованиям окружающего мира, стремление делать это вместе с друзьями.

Получил два высших образования, одно из которых техническое. Много лет проработал в компаниях, разрабатывающих и внедряющих в жизнь инновационные изделия и сложные инженерные решения.
Прививал своим заказчикам стремление к прогрессу, к качеству и эстетике. Старался разбудить у людей внутреннюю потребность к совершенству. Учил как прорываться через болото состояния „и так сойдёт“.

Разговаривал про окружающее нас будущее физическое пространство, которое мы, как инженеры, создаём своими руками и передаём нашим детям в виде внутреннего света, в виде мотива жить созидательно, с желанием всё и всегда делать красиво.
Именно в своей профессиональной деятельности убедился, что даже у взрослых людей утеряны высшие смыслы своего существования.
Официальной идеологии в государстве на данный момент не существует. Учителя в школах не редко чувствуют растерянность. Никто не мотивирует детей становиться Человеком, пассионарием, прогрессором.

Не возводится это на уровень государственной политики.
Много лет я упорно занимался водным спортивным туризмом, ходил в горы. Приучал к этому старших сыновей. Именно тогда осознал, что дети часто разные даже у одних родителей.
Ведь каждый из них уникальная личность. И подход, который найден к одному сыну, часто совершенно не срабатывает на другом.

Для меня приключился тупик. Мировосприятие и реакции второго сына показали, что я чего-то не понимаю. Я же считал себя искушённым родителем, домашним педагогом. Ведь я вожу коллективы, организую походы со взрослыми и нахожу язык с разными людьми.

Не так давно я узнал о методике Школы Героев.
И вот оно! Воспитание сильных волевых черт характера ребёнка (как и взрослого) должно идти в коллективе! Осмысление порочности эгоизма формата „я-мне-меня!“ надёжнее всего проходит через коллективное взаимодействие. Через совместные трудности, через ощущение единства, поддержки, общей цели.

Невозможно здесь не вовлечься в процесс, не учиться делать дело для себя и других.
Через сопричастность у детей и взрослых открываются душевные качества.

В итоге то, что для отдельного родителя почти не реализуемо, а именно создание коллектива единомышленников своим детям для совместного роста — может быть осуществлено у нас в Школе Героев.

Поэтому я защитился, и стал наставником в Хабаровске.
И мне это важно. Мне это интересно. У меня третий сын подрастает.
Нам с вами по пути!»

Здравствуйте!
Меня зовут Роман Лепей. Живу в городе Минске, Беларусь. Мне 39 лет.
Женат, у нас в семье двое детей. Сын Павел (5,5лет) и дочь Дарья (1,5года).

Образование - высшее (механик-инженер химической промышленности). Работал по специальности. К тому времени активно ходил в походы в леса, в горы, на восхождения, в пещеры. Решил выбрать для себя работу по душе. И вот уже почти 15 лет по зову сердца работаю промышленным альпинистом и арбористом.

С движением "Герои Будущего" познакомился в начале лета 2022г. Сразу ощутил, что это моё, близкое, родное:) Мысли и идеи, которые несёт это движение глубоко отозвались во мне, запали в самое сердце. Понял, что всегда искал что-то подобное и вот, наконец, нашёл. Стал изучать более подробно, кто такой наставник, как им стать.

Изучив всё подробнее, убедился, что это то, что нужно! А если решение есть, то нужно действовать! В августе прошёл аттестацию на сплаве, который проводила Школа Героев.

Считаю и уверен в том, что мы всё-таки сможем построить цивилизованное общество, светлое будущее. И сделать это мы сможем через воспитание наших детей, а они своих детей и так далее... Но нельзя взрастить отдельного Человека в обычном обществе. Рано или поздно он всё равно будет поглощён средой в которой живёт. Поэтому нужно заниматься не только индивидуально, а массово, формировать окружение. Именно это и позволяет сделать движение "Герои Будущего".

У нас всё получится!:)